20xx秋北師大版語文八上第四單元讀書八得-資料下載頁
2024-11-19 06:42本頁面
【導(dǎo)讀】朗讀課文，摘抄本文的生字詞，查工具書，掃除朗讀障礙，查找作者資料?！澳苡闷胀ㄔ捳_、流利、有感情的朗讀課文”?！皩?duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自。言環(huán)境中的意義和作用。對(duì)課文的內(nèi)容、語言、和寫法有自己的心得，能提出看。、概括、梳理課文，體會(huì)《讀書八得》中的觀點(diǎn)。我認(rèn)為，讀書的目的不僅是為了消遣、裝飾、增。相信今天我們學(xué)習(xí)朱蘇進(jìn)的《讀書八得》之后，同學(xué)們一定會(huì)贊同我的觀點(diǎn)。朱蘇進(jìn)，成名作《射天狼》獲當(dāng)年全國(guó)最佳中篇小說獎(jiǎng)。名導(dǎo)陳家林合作創(chuàng)作了電視劇《康熙王朝》?！蹲x書八得》中標(biāo)畫每一得的關(guān)鍵詞句，領(lǐng)會(huì)每一得的思想。：作者讀書第2得是不要讓大腦成為他人的跑馬場(chǎng)。情感去讀書，這樣才能真正有所收獲。如無《書》”與本文作者思想一致。③避免寫成“好書”介紹。
【正文】 。形象的論述了思索的重要性，思索才是讀書的本源。 4. 四、學(xué)以致用，拓展提升。 ，學(xué)完本文，你認(rèn)為應(yīng)怎樣閱讀經(jīng)典作品？如何看待我們的課本？請(qǐng)同學(xué)們大膽開展班級(jí)內(nèi)的討論交流。 （兩分鐘口頭表達(dá)能力訓(xùn)練） 五、教師小結(jié)，美好祝愿。 讀不同的書，有不同的收獲；讀相同的書，也有不同的收獲。只要我們善于思考，敢 于創(chuàng)造，書籍永遠(yuǎn)是源頭活水，滋潤(rùn)你不斷成長(zhǎng)。 希望大家都能熱愛讀書，讓書陪伴你的一生。 六、課外練筆，曬曬幸福。 請(qǐng)同學(xué)們以 “好書《 》伴我成長(zhǎng)” 為題目寫一篇作文。 要求和提示： ①要寫出自己真實(shí)、獨(dú)到的讀書心得體驗(yàn)。 ②要寫出“我成長(zhǎng)”的內(nèi)涵（或具體事件）。 ③避免寫成“好書”介紹。 附： 一、板書設(shè)計(jì) 二、教學(xué)反思 ，把較難理解的觀點(diǎn)通過對(duì)比理解、逐層加深的細(xì)化，使學(xué)生在積極地自學(xué)、探討中得以輕松解解決。 ，恰當(dāng)合理的分組，使各小組 凝聚力、榮譽(yù)感更強(qiáng)。使討論如火如荼。
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