20xx秋北師大版語文七上第四單元農夫和蛇word教案-資料下載頁
2025-11-19 15:59本頁面
【導讀】能初步鑒賞文學作品，豐富自己的精神世界。在通讀課文的基礎上，理清思路，理解主要內。容，對課文的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問，并能運用合作的方式，共同探討疑難問題。對作品的思想感情傾向，能聯(lián)系文化背景做出自己的評價。，背誦這首寓言詩。，不要對像蛇一樣的人心慈手軟?！掇r夫和蛇（兩則）》的異同。以拉封丹的兩首寓言詩導入。北風和太陽展開了比賽，看誰先讓行人脫下衣服。北風“狂嘯怒吼”，而太陽將陽光灑到行人的肩頭，行人卻把外套脫了下來，一只有角的動物頂破了獅子的皮，下令驅逐領地里有角的動物。兔子在河邊喝水，最終決定逃出這個領地，也許還會說得很可怕！“它口稱‘鄰居’笑容滿面：”——蛇主動和農夫套近乎，實則笑里藏刀，應讀出輕蔑的語氣。意，訓練學生的理解、分析、概括能力。
【正文】 點：蛇都是一樣的兇殘、狠毒。 不同點：寓言故事 ——寓言詩；善良的農夫、 懦弱的農夫 ——勇敢的農夫。農夫及農夫的兒子慘死 ——蛇得到應有的下場；悲劇 ——喜劇。 四、寫一寫： 把這首寓言詩擴寫成寓言故事。 要求：發(fā)揮合理的想象和聯(lián)想；故事要具備 “六要素 ”；利用對話、神態(tài)、心理、動作描寫刻畫人物； 300字左右。 板書設計： 教學反思 : 春天來了，一條蛇從樹洞里爬了出來。它看見農夫在地里干活，便爬了過去，對農夫說： “我的好鄰居，你在干嘛呢？以前是我的不對，我現(xiàn)在換了新皮膚，我是新人了，希望以后我們好好相處 ……”課堂上，當同學展示著他擴寫的《農夫和蛇》，美妙的文字在課堂上流淌著，我 心里便洋溢著教與學的成功感。 教后感覺，本節(jié)課的信息量少了點，可以適當多補充點同類寓言詩或寓言，讓學自行歸納寓意，訓練學生的理解、分析、概括能力。
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