20xx秋北師大版語文八上第六單元夜雨詩意word教案-資料下載頁
2024-11-28 15:57本頁面
【導讀】“能用普通話正確、流利、有感情地朗讀?！薄霸谕ㄗx課文的基礎上，理清思。感覺，而這一切感覺負載在“詩意”這個表象上，作者會有怎樣的遐想呢？曾獲“國家級突出貢獻專家‘的稱號，并擔任多所大學的教授。主要。作品有《文化苦旅》、《山居筆記》等。運用細膩的描寫來剖析夜雨中所蘊涵的詩意。件對紅軍很不利，而戰(zhàn)士們在極端艱苦的條件的情況下尚能突發(fā)奇兵，克敵制勝，這同樣體現了紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神。成軍的敵人進行對比，謳歌了紅軍戰(zhàn)士高貴的品質。
【正文】 件對紅軍很不利，而戰(zhàn)士們在極端艱苦的條件的情況下尚能突發(fā)奇兵，克敵制勝，這同樣體現了紅軍戰(zhàn)士的革命英雄主義精神。 （ 2）課文開始寫天氣陰云密布和環(huán)境的險要，這樣寫有什么作用？ 小組討論； 全班討論； 教師總結：課文一開始寫環(huán)境：“烏江岸上驚人的 沉靜。天口中陰云密布?！边@樣寫戰(zhàn)斗的前奏，為后來的戰(zhàn)斗做鋪墊。 寫法歸納 （ 1）本文以時間為線索，時間貫穿全文，思路清晰條理，銜接緊湊，利于讀者快速把握文章內容。 （ 2）環(huán)境描寫或渲染氣憤、提示情節(jié)、或推動情節(jié)發(fā)展，從而烘托出紅軍戰(zhàn)士崇高革命英雄主義精神。 （ 3）把英勇、無畏、機智的紅軍戰(zhàn)士與愚蠢、不堪一擊的敵人進行對比；把歷經挫折、毫不氣擰、靈活變化作戰(zhàn)方法、出奇制勝的紅軍戰(zhàn)士與一經打擊幾潰不成軍的敵人進行對比，謳歌了紅軍戰(zhàn)士高貴的品質。 課文小結：本文通過在風雨交加的雷雨之夜，紅軍戰(zhàn)士不畏艱辛， 不怕困難，突發(fā)奇兵，強度烏江的故事，表現并贊揚了紅軍戰(zhàn)士英勇、頑強、機智的革命英雄主義精神。 比較探究 聯系《雨夜奇襲》，就《夜雨詩意》有關內容發(fā)表議論。 課堂練筆 設定一處場景，運用景物描寫渲染某種氣氛。（分組完成，引導評議） 教后反思：
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