20xx秋北師大版語文八上第四單元讀書的三種姿勢word教案-資料下載頁
2024-11-28 15:57本頁面
【導讀】《讀書的三種姿勢》：課文把讀書分為躺、坐、站三種象征性姿勢。人之為人的第一次自我肯定，就是戰(zhàn)立。自我，惟此才能與書本、權威作平等的對話和精神交流。讀，是互動式的，也是批判式的。通過學習本文，幫助我們樹立正確的閱讀習慣。有書籍,如同人類沒有了語言；沒有書籍,如同世界沒有了陽光”。同”,今天,我們就一起來領略一下“大英雄”孫紹振的三種讀書姿勢。請哪位同學們根據(jù)工具書查到的資料給大家介紹下孫紹振？孫紹振,當代學者,江蘇鹽城人,1960年畢業(yè),任教于北大中文系。文引起海內(nèi)外熱烈反響?！睹赖慕Y構》等,散文集《面對陌生》,《美女危險論》等。思想,靈魂站起來。只有這樣,我們才能成為站在巨人肩膀
【正文】 騖 ． ( ) 正 襟 ． 危坐 ( ) 駢 ． 文 ( ) 囊 ． 括 ( ) 2（ 1）、 要想追求真理 ,獲得更多的知識 ,應采取那一種讀書姿勢 ? （ 2） 、站著讀書聯(lián)系的態(tài)度是什么 ? （注：學生完成當堂檢測后通過提問、展示進行生生合作、師生合作并通過演板等形式進行展示，提升鞏固效果，對知識方法進行總結概括。） 教學方案 ：讓 2 號同學到黑板上展示，同時其余同學以組為單位進行合作對答案糾錯，展示完后全班進行糾錯。 通過訓練，鞏固知識點。 明確： 給加點字注音 嗜 ． 好（ sh236。 ） 譬 ． 如（ p236。 ） 心無旁 騖 ． ( w249。 ) 正 襟 ． 危坐 ( jīn ) 駢 ． 文 ( pi225。n ) 囊 ． 括 ( n225。ng ) 要想追求真理 ,獲得更多的知識 ,應采取那一種讀書姿勢 ? （站著讀） 站著讀書聯(lián)系的態(tài)度是什么 ? （結合實際分析 ,檢驗 ,用自己的頭腦批判） “實踐是檢驗真理的唯一標準” 鄧小平 “紙上談兵終覺淺 ,緣知此事要躬行” 陸游 五、抽查清 ： （ 3 分鐘） 通過讀課文和體會文章內(nèi)容，我們從中學到了讀書的三種姿勢帶給我們的不同感受。下面我們通過“抽查清”這一環(huán)節(jié)來檢測本節(jié)課知識掌握情況。 讀書的姿勢有哪些？主要講了哪一種？用自己的話說說這三種讀書姿勢的優(yōu)缺點？ 仿寫句子 好書是滋味甘醇的美酒，讓人回味無窮。 好書是 ，讓人 。 好書是 ，讓人 。 小結： 至此 ,我們已明白 ,此文看似只寫讀 書的姿勢 ,其實是寫讀書 ,學習的三種不同態(tài)度 。 在本文中 ,作者將三種讀書 ,學習的態(tài)度形象化為躺 ,坐 ,站三種不同的姿勢 ,讓我們對這三種不同的學習態(tài)度有了更感性的認識。以后我們讀書就應該“站”起來讀。 十、板書設計： 躺著讀書 優(yōu)點：休息 消遣 享受 弊端：不能提高自己的水平 坐著讀書
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