【總結】第12課《雷雨前》同步練習⊙收獲平臺一、分別用一個字概括文章四個部分中人們對大雷雨前后的感受。答:________________________________二、清早起來本應是空氣清新、令人愜意,清晨在人們眼中也是最有希望的。然而一開頭作者就強調清晨起來就感到了悶熱,這樣寫有什么用意?答:________________________
2024-11-28 12:08
【總結】東郭先生與狼預習積累:。《中山狼傳》,積累字詞。相關課程標準:能初步鑒賞文學作品,豐富自己的精神世界。在通讀課文的基礎上,理清思路,理解主要內容,對課文的內容和表達有自己的心得,能提出自己的看法和疑問,并能運用合作的方式,共同探討疑難問題。對作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景做出自己的評價。教學目標:知識與能力:分析寓言故事情節(jié),體會寓
2024-11-28 15:59
【總結】隆中對主備人:趙賢淑責任人:李生虎審核:仲連智第3-3課時練習課一、閱讀下列語段“亮曰??漢室可興矣?!?,完成后面的問題。1.我國古代對少數(shù)民族有不同的稱呼,選文中出現(xiàn)了兩處。請指來并解釋。(1)(2)
2024-11-28 15:58
【總結】學習目標一、理解文章中作者對沙的描寫。二、結合日常生活中對沙的理解,把握文章的主旨。三、學會多角度體驗和感悟事物。作家作品劉元舉,現(xiàn)為遼寧作家協(xié)會副主席。主要作品:中篇小說《黑馬·白馬》,中短篇小說集《人情》;長篇紀實小說《手相夢》;長篇報告文學《中國鋼琴夢》等?!段蛏场愤x
2024-11-17 01:45
【總結】第3課《日歷》同步測試1、根據(jù)拼音寫漢字àn()淡jiǎo()幸廢xū()平y(tǒng)ōng()mai()力無liáo()2、解釋詞語刻骨銘心:
【總結】落葉【教學重點】1、通過圈劃詞句品讀法桐生長過程及作者面對法桐生發(fā)的思想感情。2、培養(yǎng)學生關注平凡生命的積極的人生態(tài)度?!窘虒W重點】品味本文生動富含哲理的語言?!窘虒W難點】學習托物言志的寫法?!窘虒W方法】誦讀品味法。【計劃課時】一課時。【教學過程】(一)激情導入
2024-11-19 17:56
【總結】黑信――哈謝克教學目標(一)知識與能力目標1、理解并識記文中的生字、難詞。2、了解作者及相關的知識。3、理解文章的主題思想。4、與《皇帝的新裝》比較閱讀,探究二者寫法上的差異。(二)過程與方法目標通過自主、合作、探究進一步加深對文章主題的理解。(三)情感
2024-11-19 06:42
【總結】狼教學目標:知識與能力:學習掌握文言字詞,熟讀背誦文章。過程與方法:理解課文內容,創(chuàng)造性復述故事情感態(tài)度與價值觀;正確認識人和動物的關系,多角度發(fā)表自己的見解。教學重點:落實字詞教學難點:多角度創(chuàng)造性地復述課文課時安排:1課時教學過程:課前預習:1、朗讀課文3次,做到通順流利
2024-11-19 12:08
【總結】走向蟲子劉亮程學習目標:1、了解作者、掌握文中的生字詞。2、了解內容、把握文章的主題。3、學習從動詞運用的角度來賞析語言。本文作者劉亮程,1962年出生于古爾班通古特沙漠邊緣的一個小村莊,在那里度過了童年和青年時期。他種過地、當過農
2024-12-08 04:54
【總結】夜雨中,人生和歷史都在蹣跚。——余秋雨余秋雨題目解說:“夜雨”點明寫作對象;“詩意”讓人有一種飄逸、浪漫、空靈的感覺。題目創(chuàng)造了一種美的意境,吸引讀者閱讀。知識與能力過程與方法情感與價值掌握重要詞語,理解并體會作者頗具哲理的語言風格。在誦讀中,體會作者對人
2024-12-08 00:26
【總結】蜘蛛貓的天堂(拓展閱讀課)【學習目標】一、知識與技能1、了解作者的生平。創(chuàng)作,識記生字詞。2、學習《蜘蛛》一文生動形象的語言;學習《貓的天堂》一文細膩生動的語言。二、過程與方法1、在朗讀中引導學生理解、感受作者的情感。在朗讀中培養(yǎng)學生的悟性。2、討論研討相結合,以學生自主、合作、探究為主。三、
2024-11-28 15:57
【總結】農夫和蛇(兩則)《伊索寓言》寓言是用假托的帶有勸諭性、諷刺性的故事來寄寓意味深長的道理,給人以啟示的一種文學體裁。?特點:⑴篇幅短??;⑵故事的主人公可以是人也可以是擬人化的動植物或其他事物。;⑶創(chuàng)作上常用夸張擬人等修辭手法,通過故事借此喻彼,借小喻大。⑷從簡單易懂的故事中體現(xiàn)深奧的生活道理。
2024-11-17 02:46
【總結】《泰山日出》學案學習目標:1.了解作者的生平經歷,整體感知課文。,理解、體驗作者于字里行間浸透的一種給人以新的、生機的神秘的美的享受。學習重點:本文中哪些描寫表現(xiàn)了對光明的渴望。學習難點:如何使讀者體會出對旭日光明的描寫是表達了對社會光明的渴望。導學過程:一、明確目標(目標明確,行動才更有效。)二、課前熱身
2024-11-18 16:28
【總結】第9課《敕勒歌》同步練習⊙收獲平臺一、請寫出含有“見”字的成語,看誰寫得最多。答:____________________________________________________________________________________________________二
【總結】《雷雨前》導學案一、教學目標(一)語文基礎知識目標1.生字長工chánɡ魂牽夢縈yínɡ熹微xī慎思shèn靜謐mì相和hè咆哮páoxiào齷齪wòchuò水門汀tīnɡ瞥過piē纂集zuǎn蹣跚p
2024-11-18 16:30