20xx秋北師大版語文七上第二單元《落葉》-文庫吧
2024-10-30 17:56 本頁面
【正文】 en） ” 。 【嶙（ l237。n）嶙】 嶙峋，形容山石等突兀、重疊。課文中形容樹落葉后的瘦削形態(tài)。 【僵硬】（ 肢體、關節(jié)）不能活動。 【收留】 課文中是收集并留存的意思。 【輪廓】 事物的大致情形。 【凋落】 凋謝。注意不要寫成 “ 雕落 ” 。 【悠悠】 形容從容不迫。 【停滯】 因為受到阻礙，不能順利地運動或發(fā)展。 創(chuàng)設情景，讓學生在音樂聲中朗讀全文，初步感知全文。 教師范讀，學生體會作者對落葉及景物的獨特感受。 討論然后明確： ① 文中描寫法桐美好形象的句子是： 沒風的時候，顯得很豐滿，嬌嫩而端 莊的模樣。一早一晚的斜風里，葉子就活動起來，天幕的襯托下，看得見那葉背上了了的綠的脈絡，像無數(shù)的彩蝴蝶落在那里，翩翩起舞，又像一位少婦，豐姿綽約的，作一個嫵媚的笑。 ② 文中描寫法桐枯瘦敗落的句子是： 葉子并不再長，反要一片一片落去。法桐就削瘦起來，寒傖起來，變得赤裸裸的，惟有些嶙嶙的骨。而且亦都僵硬，不再柔軟婀娜，用手一折，就一節(jié)一節(jié)地斷了下來 。 ③ 文中描寫 “ 鳥夫妻 ” 的表達作用是： 烘托出法桐的 “ 綠的歡樂 ” 。 ④“ 我覺得這很殘酷 ” 的原因是： 既然給了你這一身的綠的歡 樂，為什么偏偏又要一片一片收去呢 ？ ⑤ “ 我于是很敬仰起法桐來 ” 的原因是： 它們并不悲傷，歡樂時須盡情歡樂。 ⑥ 文中法桐
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