20xx秋北師大版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)第1單元楊震暮夜卻金-資料下載頁(yè)
2024-11-19 06:42本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】夜”拒賄的故事。這是一篇文言文，講的是在夜深人靜之時(shí)，在沒(méi)有第三者知道。鐵言，其“慎獨(dú)”的精神可嘉，堪稱歷代師表。個(gè)人，從小到大，為民為官，白天黑夜，有人無(wú)人，都能嚴(yán)于律己，不貪不占，、流利、有感情地朗讀這篇文言文，反復(fù)吟誦，對(duì)照譯文粗通文意，理解楊震卻金的教育意義。楊震的高尚行為表現(xiàn)在哪里，聯(lián)系實(shí)際體會(huì)“慎獨(dú)自律”的深刻內(nèi)涵。收集相似的小故事；查找有關(guān)楊震的生平資料。師適時(shí)引出楊震?！皡s金”是什么意思？不完全的話教師補(bǔ)充。不窮究”，當(dāng)時(shí)被譽(yù)為“關(guān)西孔子”。后因德高望重，學(xué)識(shí)淵博，許多人拜他為師，任職期間，曾舉薦茂才王密擔(dān)任了昌邑縣令。此書與班固的《漢書》，司馬遷的《史記》、陳壽的《三國(guó)志》并稱為“四史”。②結(jié)合王密的目的猜測(cè)；②引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)當(dāng)時(shí)楊震的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)氣。③學(xué)生再來(lái)讀課文，并說(shuō)說(shuō)你認(rèn)為楊震是個(gè)什么樣的人？能違反法律或良心。③送黃金給恩人實(shí)際是陷恩人于不義。
【正文】 格品質(zhì)，他們是品格高尚的人。 ？特別是當(dāng)面對(duì)著對(duì)自己的恩人時(shí)，我們應(yīng)該怎樣做？學(xué)生回答交流： ① 懷抱感恩之心，向恩人表示感謝，也可以為自己的恩人做事報(bào)答他。但做事不能違反法律或良心。 ② 在恩人需要幫助的時(shí)候伸出援手。 ③ 送黃金給恩人實(shí)際是陷恩人于不義。 ④ 我們 要從小樹(shù)立正確的人生觀，價(jià)值觀，學(xué)會(huì)正確處理問(wèn)題。 …… 這是學(xué)生將來(lái)能否立足于社會(huì)，做一個(gè)高尚的人的關(guān)鍵，同時(shí)也是文本與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的關(guān)鍵之處。 五、拓展延伸，交流故事 。 預(yù)設(shè)：《懸鵝示眾》《一錢太守》《陶母退魚》《兩袖清風(fēng)的于謙》《毛澤東清正廉 潔》《廉潔自律的孔繁森》 …… ，欣賞漫畫，再次感悟 “清正廉潔 ”的重要意義。 教學(xué)板書： 楊震暮夜卻金 何也？ 嚴(yán)于律已 清正廉潔 何謂無(wú)知！
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