【總結(jié)】單元名稱:秋日擷英課題:采桑子·重陽(第一課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、學(xué)習(xí)鑒賞詩歌的方法步驟;2、理解詩中表達(dá)的革命樂觀主義情懷,培養(yǎng)學(xué)生寬廣的胸懷和樂觀精神;3、能聯(lián)系已學(xué)過的秋景詩,體會(huì)毛澤東詞的高遠(yuǎn)境界,并背誦。學(xué)習(xí)方法:合作探究【基礎(chǔ)積累】一.激情導(dǎo)入(2
2024-11-19 12:08
【總結(jié)】第3課《山行》教案教學(xué)目標(biāo):(一)借助注釋,理解詩義。(二)透過意象,感受詩情。(三)比較閱讀,體驗(yàn)意境。(四)背誦課文,默寫課文。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):理解詩句的意思,想象大自然的美麗景色。難點(diǎn):體會(huì)詩美的意境,獲得審美的愉悅。教學(xué)時(shí)數(shù):三課時(shí)。教學(xué)方法:朗誦法、討論法、比較法。
2024-11-19 01:36
【總結(jié)】地震中的母親9貓的故事梁實(shí)秋梁實(shí)秋(1903—1987),著名文學(xué)評(píng)論家、散文家、翻譯家。原籍浙江杭縣,生于北京。學(xué)名梁治華,字實(shí)秋。后遷至臺(tái)灣,歷任臺(tái)北師范學(xué)院英語系主任、英語教研所主任、文學(xué)院院長、國立編譯館館長。代表作有《雅舍小品》、《雅舍談吃》、《雅舍憶舊》、《罵
2024-11-17 02:46
【總結(jié)】再苦也沒有苦孩子(1課時(shí))——平淡數(shù)據(jù)后的震撼信息【說教材】本文是北師大版語文九年級(jí)上冊第五單元第四篇課文。本單元以新聞為主,而本文與其他課文不同的是本文是篇新聞評(píng)論,是新華社記者在對(duì)農(nóng)民工家庭調(diào)查后得出的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析而得出震撼人心的結(jié)論——再苦也沒有苦孩子。根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),要求學(xué)生在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解、分析主要內(nèi)容。欣賞文學(xué)
2024-11-28 02:44
【總結(jié)】邊塞詩歌四首教案教學(xué)目標(biāo),在理解的基礎(chǔ)上背誦。,了解詩的大體內(nèi)容,體會(huì)作者表達(dá)的感情。,體會(huì)詩人豐富的想象。教學(xué)重點(diǎn):,背誦四首古詩。。教學(xué)難點(diǎn):品味欣賞詩中的佳句。教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課二、了解各詩作者王之渙,688-742,字季凌,善作邊塞詩,與高適、王昌齡等
【總結(jié)】梁實(shí)秋學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解作者,識(shí)記字詞。2、梳理文章結(jié)構(gòu),理清作者情感的變化。3、理解、感悟母愛的偉大及作者對(duì)生命的感悟。梁實(shí)秋(1903—1987),現(xiàn)代散文家、文學(xué)評(píng)論家、翻譯家。原籍浙江杭縣,生于北京。學(xué)名梁治華,字實(shí)秋。后遷至臺(tái),歷任臺(tái)北師范學(xué)院英語系主任、英語教研所主任、文學(xué)院
2024-12-08 08:14
【總結(jié)】維克多·雨果(1802—1885),詩人、小說家、政治活動(dòng)家,19世紀(jì)前期積極浪漫主義文學(xué)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖,法國文學(xué)史上卓越的資產(chǎn)階級(jí)民主作家。貫穿他一生活動(dòng)和創(chuàng)作的主導(dǎo)思想是人道主義、反對(duì)暴力、以愛制“惡”,他的創(chuàng)作期長達(dá)60年以上,作品包括26卷詩歌、20卷小說、12卷劇本、21卷哲理論著,合計(jì)79卷之多,給法國文學(xué)和
2024-12-08 00:27
【總結(jié)】張潔——有些東西要學(xué)會(huì)放棄,有些東西卻要時(shí)常揀起張潔,我國現(xiàn)當(dāng)代著名的女作家,被國務(wù)院授予“有特殊貢獻(xiàn)的作家”稱號(hào)。作品以濃烈的感情筆觸探索人的心靈世界,細(xì)膩深摯,優(yōu)雅醇美。幼年喪父,從母姓??釔畚乃嚕绕涫窃姼韬鸵魳?。她的作品初期特點(diǎn)是婉約清麗,以“愛”和“美”為創(chuàng)作主題。
2024-11-18 02:13
【總結(jié)】科目語文課題《李寄》主備人審核人學(xué)案類型比較探究學(xué)案編號(hào)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握文中主要實(shí)詞及文言虛詞“以”“之”的多種用法。2、理解對(duì)比、反襯手法對(duì)塑造人物形象的作用。3、與《童區(qū)寄傳》比較人物異同?!绢A(yù)習(xí)案】一、初步感知1、教師范讀。2、學(xué)生試讀
2024-11-28 15:59
【總結(jié)】海燕教學(xué)目標(biāo):一、知識(shí)和能力:引導(dǎo)學(xué)生通過了解時(shí)代背景,從整體上領(lǐng)會(huì)課文的深刻內(nèi)涵,探究海燕等形象的象征意義;了解象征、烘托等表現(xiàn)手法在本文中的運(yùn)用及其作用;了解比喻、擬人、反復(fù)等修辭手法及其作用;初步了解散文詩體裁特點(diǎn)。二、過程和方法:通過訓(xùn)練各種形式的朗讀來加深對(duì)課文的理解;以富有創(chuàng)意的活動(dòng)為載體來引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探
2024-11-19 14:34
【總結(jié)】《背影》說課稿一、說教材(一)單元教學(xué)要求《背影》是北師大版語文教材七年級(jí)上冊第三單元第一課,這一單元的課文是以親情歌吟為主題的敘事性散文。本單元閱讀教學(xué),要求感受課文所表現(xiàn)的形形色色的“愛”,從而陶冶自己美的情操,要求熟讀課文,從中了解敘述、描寫等表達(dá)方式,初步感受作品的語言風(fēng)格。(二)文章特點(diǎn)及地位《背影》是朱
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合課文分析螞蟻的特點(diǎn)。2、體會(huì)馬克吐溫充滿同情和寬容的幽默感。3、做一個(gè)有思想又講究實(shí)效的人。教學(xué)重難點(diǎn):結(jié)合螞蟻的特點(diǎn)體會(huì)作者充滿同情和寬容的情感。教學(xué)方法:討論歸納法、比較探究法。教學(xué)課時(shí):一課時(shí)教學(xué)步驟:一、導(dǎo)入新課螞蟻是自然界中很常見的一種小昆蟲,它們?nèi)?/span>
2024-11-19 03:56
【總結(jié)】2021/1/1周梅森1956年生,當(dāng)代作家,江蘇揚(yáng)州人。主要作品有中篇小說集《沉淪的土地》、《莊嚴(yán)的毀滅》、《軍歌》,長篇小說《黑墳》、《人間正道》、《中國制造》、《中國利益》等。現(xiàn)為中國作家協(xié)會(huì)會(huì)員、一級(jí)作家,享受國務(wù)院特殊津貼。一、預(yù)習(xí)檢測2、讀準(zhǔn)字音
2024-11-25 22:17
【總結(jié)】劉元舉悟沙作家作品劉元舉,現(xiàn)為遼寧作家協(xié)會(huì)副主席。主要作品:中篇小說《黑馬·白馬》,中短篇小說集《人情》;長篇紀(jì)實(shí)小說《手相夢》;長篇報(bào)告文學(xué)《中國鋼琴夢》等?!段蛏场愤x自96年第6期《散文選刊、海外版》。理解題目?“悟”是
2024-11-25 22:14
【總結(jié)】北師大版七年級(jí)語文上冊第四單元“比較?探究”課文農(nóng)夫和蛇(1課時(shí))預(yù)習(xí)積累:。。相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn):能初步鑒賞文學(xué)作品,豐富自己的精神世界。在通讀課文的基礎(chǔ)上,理清思路,理解主要內(nèi)容,對(duì)課文的內(nèi)容和表達(dá)有自己的心得,能提出自己的看法和疑問,并能運(yùn)用合作的方式,共同探討疑難問題。對(duì)作品的思想感情傾向,能聯(lián)系文化背景做出自己的評(píng)價(jià)。