【總結】:/中小學課件站“最有學問、最會打仗、最會用人的皇帝。”“他在家讀書,安分守己,一旦造反,倒海翻江。轟轟烈烈,白手起家,創(chuàng)建了一個新的王朝?!薄珴蓶|“興于匹庶,蕩滌天下,誅鋤暴亂,興繼祖宗?!薄獜埣儯|漢政治家、軍事將領)猜猜他是誰?在
2024-12-08 00:28
【總結】中小學課件:/中小學課件站你知道嫦娥奔月的故事嗎?我國神話傳說里,嫦娥是后羿的妻子,她偷吃了后羿從王母那里求來的長生不死藥,奔向了月宮。據說嫦娥和后羿是夏朝時的著名人物。夏朝經歷了多少年?夏朝以后緊接著哪個朝代?下面我們就學這些內容。中小學課件:/中小學課件站中小學課件
2024-12-07 14:57
【總結】鼠?;⑼谬埳唏R羊猴雞狗豬刻有符號的陶片二里頭出土的陶器上符號看書本P45《自由閱讀卡》,回答問題:1、什么是甲骨文?2、甲骨文與占卜有什么關系?3、這些龜甲和和獸骨上都寫的什么呢?一、文字的演變甲骨文金文大篆戰(zhàn)國時期,用毛筆在竹
2024-11-18 18:26
【總結】第二單元國家的產生和社會的變革前551——前479孔子名丘,字仲尼。春秋末期魯國人,儒家學派創(chuàng)始人,中國古代著名思想家、教育家。中國思想文化的主要代表人物,世界歷史文化名人。政治主張:“仁”“愛人”“為政以德”教育成就:教育對象:有教無類教學方法:因材施教學習態(tài)度:知之為知之,不知為不知
【總結】中小學課件你入學的新書包有人給你拿你雨中的花折傘有人給你打你愛吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包你委屈的淚花有人給你擦啊,這個人就是娘啊,這個人就是媽這個人給了我生命給我一個家啊,不管你走多遠無論你在干啥到什么時候也離不開咱的媽2021/1/131中小學課件
2024-12-08 00:27
【總結】《感受中華文化》本課的教學設計為首師大版道德與法治教材八年級上冊第三單元多彩的民族文化第七課感受中華文化。本課內容主要從源遠流長和精神家園兩大方面講解的。通過本課的學習,我們要牢牢把握社會主義先進文化前進方向,堅持創(chuàng)造性轉化和創(chuàng)新性發(fā)展,秉持客觀、科學的態(tài)度,取其精華、去其糟粕,揚棄繼承、轉化創(chuàng)新,不斷賦予新的時代內涵;堅持交流互鑒、開放包容。以我為
2024-12-09 01:55
【總結】中小學課件Sì曲牌名題目馬致遠:字“千里”,晚年號“東籬”,元代著名的雜劇家、戲劇家、散曲家,大都(今北京)人。與關漢卿、鄭光祖、白樸稱為“元曲四大家”,更被時人譽為“曲狀元”。因為這首小令,他還被稱為“秋思之祖”。中小學課件關于元曲“曲”是一種合樂歌唱的
【總結】你知道關于人類起源的神話傳說嗎?中國:女媧造人西方:上帝造人我有小故事!第1課中華大地的遠古人類從圖中你能獲取哪些信息?目前我國境內已知最早的人類元謀人牙齒化石距今年代:距今約170萬年發(fā)現地點
2024-11-27 23:07
【總結】第19課北方的民族匯聚北魏孝文帝的改革案例說明“北方的民族匯聚”一課,旨在讓學生了解少數民族內遷后,經歷了一百多年的沖突與交往,北方出現了民族交融的大趨勢,進一步深入了解本課重點,即順應民族交融的趨勢,孝文帝進行改革,并掌握孝文帝改革的內容;然后突破難點,即理解孝文帝改革的影響,以及改革在推動民族交往、交流、交融上發(fā)揮了怎樣的作用,對中華
2024-11-19 12:09
【總結】:/中小學課件站原始的農耕生活第課2:/中小學課件站:/中小學課件站有部分課件由于控制文件大小,內容不完整,請聯系購買完整版:/中小學課件站河姆渡半坡大汶口我國原始農耕時代主要遺址圖:/中小學課件站:/中小學課件站
【總結】第8課《中華文化的勃興(一)》同步測試基礎訓練(7分鐘)一、單項選擇題C.“大篆”這種字體出現于春秋時期,在竹簡或絲帛上書寫,又叫“夏歷”,據說來源于
2024-12-03 04:45
【總結】知識目標1.了解戲劇文學常識。2.了解作者、寫作背景,整體感知課文。學習目標:能力目標3.理解課文情節(jié)發(fā)展的開端、發(fā)展、高潮、結局戲劇沖突對推動情節(jié)發(fā)展的作用。4.把握劇中黃省三、李石清、潘月亭的性格特點。5.理解潛臺詞的特殊作用感悟戲劇的主題思想。情感目標6.根據自己的理解,結合課后練習中的提示,交
2024-12-08 00:26
【總結】北師版七年級語文上冊說虎?【說教材】?:?《說虎》是北師大版初中語文七年級上冊第六單元性靈愚慧這一單元主題下的一篇自主閱讀課文,前兩個單元分別讓學生學會正確認識善惡、體會生命的意義,而本單元是引導學生了解人類智慧的偉大及人性的復雜。《說虎》是本單元也是本冊的最后一篇課文,雖是一篇自主閱讀課文,在地位
2024-11-17 02:46
【總結】:/中小學課件站盤古開辟天地以后,尚未出現人類,女神女媧持黃泥造出人,一個一個制造太費勁,于是采取了一種簡便的方法:用一根藤繩從泥水中一抽,出來不少泥點變成一個個小人,于是人類就產生了。:/中小學課件站亞當和夏娃光著身體,很幸福地生活在伊甸園里,一條邪惡的蛇問夏娃可否吃任何想吃的果子?!澳钱斎唬?/span>
【總結】梁實秋學習目標:1、了解作者,識記字詞。2、梳理文章結構,理清作者情感的變化。3、理解、感悟母愛的偉大及作者對生命的感悟。梁實秋(1903—1987),現代散文家、文學評論家、翻譯家。原籍浙江杭縣,生于北京。學名梁治華,字實秋。后遷至臺,歷任臺北師范學院英語系主任、英語教研所主任、文學院院長、國
2024-11-25 22:17