【總結(jié)】第9課中華文化的勃興（二）基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)一、選擇題1．春秋戰(zhàn)國時期是中國歷史上思想文化空前繁榮的時代，思想領(lǐng)域出現(xiàn)了“”的活躍局面。歷史上把這一時期的不同學(xué)派稱為“”。2．孔子，名，字，春秋末年國人。他是偉大的思想家，學(xué)派的創(chuàng)始人。
2024-11-15 03:31
【總結(jié)】第9課中華文化勃興（二）人教版《中國歷史》七年級上冊第9課中華文化的勃興（二）山東肥城儀陽中學(xué)張愛華第9課中華文化勃興（二）表？結(jié)合所學(xué)談一下其貢獻(xiàn)。孟子是歷史中何時哪家學(xué)派的代表？試述其思想觀點。：“儒家創(chuàng)立百余年”，請說出儒
2024-11-24 15:23
【總結(jié)】第八課中華文化的勃興㈠一.文字的演變：商朝；較成熟文字；文字可考的歷史的開始；（銘文）：商周時期；（了解：毛公鼎銘文）：西周晚期；：竹簡、帛書；漢字的演變（趣味練習(xí)）二.天文.歷法和醫(yī)學(xué)夏朝：日食商朝：日食.月食（西周：哈雷彗星）
2024-09-28 13:25
【總結(jié)】第8、9課中華文化的勃興──先秦文化人教版新課標(biāo)《中國歷史》七年級上冊課件魏偉（保山第一中學(xué)，云南保山，678000）文字科技哲學(xué)天文歷法醫(yī)學(xué)文學(xué)
2025-02-08 14:27
【總結(jié)】鼠牛虎兔龍蛇馬羊猴雞狗豬刻有符號的陶片二里頭出土的陶器上符號看書本P45《自由閱讀卡》，回答問題：1、什么是甲骨文？2、甲骨文與占卜有什么關(guān)系？3、這些龜甲和和獸骨上都寫的什么呢？一、文字的演變甲骨文金文大篆戰(zhàn)國時期，用毛筆在竹
2024-11-18 18:26
【總結(jié)】第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革孔子孔子名丘、字仲尼。春秋晚期魯國人，創(chuàng)立了儒家學(xué)派。儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子（大思想家、大教育家）思想政治主張：教育主張：①創(chuàng)辦私學(xué)，有教無類②因材施教，啟發(fā)學(xué)生思考問題③要有老老實實的學(xué)習(xí)態(tài)度，謙虛好學(xué)“知
2024-11-30 07:07
【總結(jié)】第9課孔子（公元前551~公元前479）名丘、字仲尼，春秋晚期魯國人。儒家學(xué)派的創(chuàng)始人(評價）。生平：儒家學(xué)派創(chuàng)始人?有一天，孔子家的馬棚失火了?？鬃訌某⑾掳嗷丶?，他看見馬棚燒沒了，就問家人：“馬棚失火傷著人了嗎？”他卻不問馬怎么樣了。?孔子路過泰山的一側(cè)，有一
2024-11-30 15:11
【總結(jié)】燦爛的中華文化一、最佳選擇題（每小題3分，共24分）（）【解析】選D。A項體現(xiàn)威武不能屈的浩然正氣；B項體現(xiàn)公而忘私、寬容；C項體現(xiàn)誠信；D項體現(xiàn)了貪圖便宜、不思進(jìn)取的懶惰心理，不能體現(xiàn)中華民族的傳統(tǒng)美德，符合題意?！把颉睘橹黧w形象設(shè)計，在中國傳統(tǒng)文化中，羊是吉祥之物，“羊”在
2024-11-29 03:19
【總結(jié)】第六課第二框博大精深的中華文化達(dá)標(biāo)檢測題一、選擇題（必做題）1．(2020年高考江蘇卷)北京奧運會開幕式將中華文化與奧林匹克精神完美結(jié)合，向世界奉獻(xiàn)了一部奧運史上最華美的樂章。這充分說明①文化創(chuàng)新需要博采眾長②中華文化具有包容性③外來文化是中華文化創(chuàng)新的基礎(chǔ)④中華文化正在成為世
2024-11-15 21:11
【總結(jié)】第六課我們的中華文化一、高考要求：1、中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深2、中華文化的包容性3、中國文化是中國各民族人民共同創(chuàng)造的，少數(shù)民族文化是中華文化的重要組成部分。二、學(xué)習(xí)步驟1、精華回放：（默寫）2、考點梳理：（填寫）⑴中華文化源遠(yuǎn)流長、博大精深：①
2024-12-02 08:28
【總結(jié)】安徽九年級思想品德第五課《中華文化與民族精神》試題（滿分80分）一、單項選擇題24分1．中國是一個擁有五千多年歷史的文明古國，燦爛的中華文化(B)。①是各族人民用自己的勤勞和智慧創(chuàng)造的②源遠(yuǎn)流長、博大精深③是世界文化大花園中一朵璀璨的奇葩④是中國的，不是世界的A．①②④B．①②③
2024-12-03 10:51
【總結(jié)】第二單元國家的產(chǎn)生和社會的變革前551——前479孔子名丘，字仲尼。春秋末期魯國人，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，中國古代著名思想家、教育家。中國思想文化的主要代表人物，世界歷史文化名人。政治主張：“仁”“愛人”“為政以德”教育成就：教育對象：有教無類教學(xué)方法：因材施教學(xué)習(xí)態(tài)度：知之為知之，不知為不知
【總結(jié)】第九課中華文明的勃興（二）孟子韓非子墨子莊子老子孔子孫武曲阜三孔大思想家、大教育家孔子圣人孔子?名丘，字仲尼，春秋末
2024-11-19 06:31
【總結(jié)】中華文化的勃興（一）燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化燦爛的古代文化一、文字的演變原始社會的刻畫符號漢字由原始社會的刻畫符號演變而來。商朝甲骨文商朝人刻寫在烏龜和獸骨上的文字稱為“甲骨文”。一、文字的演變甲骨文是一種比較成熟的文字，我國有文字可考的歷史從商
2024-11-22 00:45
【總結(jié)】第8課大變革的時代立木為信意義作用意義變法背景原因目的內(nèi)容①②③④商鞅變法意義①②③各國變法意義①②④③第9課中華文化的勃興（一）王懿榮：一片甲骨驚天下
2025-01-13 07:36
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