【總結】《孔孟論學習》導學案一、基礎識記1、默寫:⑴學而不思則罔,()。⑵不()不(),不()不()。⑶“樂學”是學習的最高境界,因為“,”。⑷讀書應有懷疑的精神,孟子的名言這樣教導我們:“,
2025-11-19 15:57
【總結】《黃果樹瀑布》導學案一、教學目標語文基礎知識目標1.生字瀑布pù耳膜mó倒塌tā崩裂bēnɡ強調qiánɡ震耳欲聾yùlónɡ2.詞語黃果樹瀑布:在貴州省鎮(zhèn)寧縣白水河上,為亞洲最大的瀑布。瀑布:泉水從高山直上瀉下來,
2025-11-10 14:58
【總結】《背影》說課稿一、說教材(一)單元教學要求《背影》是北師大版語文教材七年級上冊第三單元第一課,這一單元的課文是以親情歌吟為主題的敘事性散文。本單元閱讀教學,要求感受課文所表現的形形色色的“愛”,從而陶冶自己美的情操,要求熟讀課文,從中了解敘述、描寫等表達方式,初步感受作品的語言風格。(二)文章特點及地位《背影》是朱
2025-11-10 12:08
【總結】《借書不還,天打雷劈》導學案⊙收獲平臺一、積累與運用。1.逐段朗讀課文,邊讀邊摘抄文中的下列各類詞語。成語:四字語:尊稱:文言詞語:2.任選以上的四個詞語連詞組段,要求中心明確,語句連貫,有幽默趣味。二、課文第五、六段寫了借書不還的兩類人,為什么分別稱為“惡客”、“雅賊”
【總結】《下雨天,真好》學案學習目標:1,抓住文眼,梳理文章結構。2,通過研讀細節(jié)和故事,理解雨天情趣的內涵,體悟主旨。3,通過語句分析,理解文中表現的人情美。學習重點:1,以時間為線,巧妙組材的特點。2,下雨天真好的內涵。3,對文中真善美的謳歌。難點:
2025-11-19 15:58
【總結】第六單元《雨夜奇襲》導學案編號:022課題雨夜奇襲課時1課時課型新授設計者徐廣平審核語文組使用時間2020/12/20備注學習目標:1、了解相關的歷史背景;注意環(huán)境描寫
2025-11-09 16:28
【總結】《慈母情深》課前預習:1、搜集作者的相關資料。2、朗讀課文最少三遍,解決生字詞,了解文意。3、完成助學的預習積累。相關課程標準:語文教學應激發(fā)學生的學習興趣,培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣,引導學生掌握語文學習方法,為學生創(chuàng)設有利于自主、合作、探究學習的環(huán)境。應該讓學生更多地直接接觸語文材料,在大量的語文實踐中體會、掌握
2025-11-19 15:59
【總結】《貓的故事》說課材料作者:xiaoya52800一、說教材第五單元的課文,集中體現生命的珍貴,不管是人的生命,還是動物的生命,都是一樣?!敦埖墓适隆愤@篇文章向我們講述了一只貓冒著生命危險哺育自己的子女,贊頌了母愛的偉大,同時也表現了作者對生命的思考:人的生命雖然珍貴,但要讓它發(fā)揮出價值,才有意義,才會得到別人的尊重,作者最后的懺悔,深化了主題,促使人
2025-11-09 21:46
【總結】8漁夫的故事一、字音字形1.識記生難字謀.生(m?u)撬.去(qiào)彌.漫(mí)巍峨..(wēié)丑陋.(l?u)違.背(wéi)倒霉.(méi)啰唆..(luōsuō
2025-11-19 12:08
【總結】15、《心聲》導學案班級:姓名:【學習目標】1、反復朗讀課文,把握課文內容,能簡要復述文中的故事。2、理清文章故事情節(jié),能正確劃分文章結構層次。3、認識文中的人物形象及作品的社會意義。4、體會文中心理描寫的特點及作用。5、能正確理解“心聲”的含義?!緦W習重難點】
2025-11-09 16:32
【總結】9、《故鄉(xiāng)》一、掌握字詞黛.色腳踝.獾.豬愕.然惘.然陰晦.秕.谷瑟.索恣?。停洌E.骨祭祀.潺
2025-11-10 12:28
【總結】華文學校06號導學案《老王》學科:八年級語文主備人:夏納審核人:班級:姓名:學習目標:1、熟讀課文,把握文章主要內容,理解老王的“苦”與“善”,體會作者的“善”與“愧”。2、關愛生活中的不幸者,感悟博大的人生之愛。一、自學指導【作者】楊絳,原名楊季康,生于1911年,江蘇
【總結】第6課夏商西周的社會與國家【目標導航】1、學習目標:了解西周分封制的主要內容;知道夏商周國家統(tǒng)治人民的手段有哪些;學會細致觀察課文的圖片,從中獲得有效的歷史信息。2、學習重點:說出分封制的主要內容。3、學習難點:理解分封制和禮儀教化的作用,學習設計西周的社會網絡圖?!咀灾黝A習】請你認真閱讀教材28-32
2025-11-19 16:01
【總結】七下《使至塞上》復習導學案復習目標:1、了解文學常識,背默這首詩。2、鑒賞詩詞佳句,總結方法規(guī)律。3、體會詩人的情感。復習過程:背默闖關我能行溫馨提示:1、識記文學常識。王維,著名詩人、畫家,字,世稱“王右丞”,精通詩、書、
【總結】天鵝的故事教學目標:知識與能力:概括故事,把握文章主題。過程與方法:培養(yǎng)學生珍惜、敬重、關愛動物生命的感情。情感態(tài)度與價值觀:掌握閱讀方法,提高閱讀能力。教學重點、難點:1、概括故事,把握文章主題。2、掌握閱讀方法,提高閱讀能力教學方法:自主學習合作探究教具使用
2025-11-10 06:42