【總結】體育頌備課時間____周星期_____主備人審核人授課時間___周星期___需課時第三單元第14課體育頌閱讀評價組別組長組員班級評價教師評價12345678展示次數終結評價展示質量
2024-11-28 03:06
【總結】13《明湖居聽書》教學設計一．教學要點１．正面描寫和側面描寫及其作用；２．學習本文設喻的運用，領會其作用；３．學習通感比喻夸張等修辭方法。．＇二．教時安排１．本文是一篇自讀課，要求學生在掌握課文內容的基礎上，重點掌握作者運用正面描寫和側面描寫突出主要人物的演奏藝術的方法。．２．安排一教時三．
【總結】9、《海洋憂思錄》教案教學安排：兩課時第一課時教學目標：1、預習課文后能準確掌握文中生字詞。2．讀課文后能提取、表述每一部分里所寫的相關信息。3、能明白作者“憂”和“思”什么。教學重點：讀課文后能提取、表述每一部分里所寫的相關信息。能明白作者“憂”和“思”什么。教學步驟：一、導入
2024-11-28 02:23
【總結】第二單元教材分析及教學設想一、單元要點：本單元以愛國為主題，選編了五篇不同體裁的文學作品，從各個不同角度表現了不同時代，不同國家的人民熱愛祖國、發(fā)憤圖強的美好情操。6、《黃河頌》是一首歌詞，也是一首反映抗日救亡主題的現代詩，這首詩以熱烈的頌歌形式塑造黃河形象，歌頌中華民族的偉大精神。7、《最后一課》是短篇小說，通過描寫最后一堂
2024-11-28 03:05
【總結】6.《口技》教案教學目標：一使學生了解我國口技藝人高度的聰明才智和藝術創(chuàng)造能力.二學生正面描寫和側面描寫相結合的寫作方法.三學習準確地運用表示時間的詞語.四背誦課文教學設想：一教學重點是教學目的一、二。二先幫助學生掃除語言障礙，然后抓住口技人的藝術構思，啟發(fā)學生的想象，來復述課文，以了解本文層次清
2024-11-28 22:31
【總結】29推敲教學目標：（1）正確、流利，并能講出這個故事。（2）學會14個生字。綠線中的4個生字只識不寫。理解新詞語的意思。（3）會用“即使??也??”造句。（4）了解事情的經過，理解“推敲”的含義。學習賈島認真嚴肅的創(chuàng)作態(tài)度和鍥而不舍的鉆研精神。教學難點分析：了解故事的經過，理解“推敲”的含義。指導
2024-11-28 02:20
【總結】第十五課長城萬里行教學目標：知知識與能力：1、學習本課學習提示中要求掌握的生字“雹、脈、枚、淵、慨、悉、囑、徙、涉”等生字，會讀會寫、理解意思，會組成詞語。掌握“圣地、脈搏、勾畫、深淵、執(zhí)著、感慨、得悉、徒步、慷慨、周密、囑托、考察、攀、涉及”等常用詞語，了解其意義和使用特點，能夠模仿課文中句型造句、句式造句。2、學習本課學習提示中列出
【總結】《烏篷搖夢到春江》教案執(zhí)教：程紅林教學目的：1、感知文章的主要內容，理清文章的結構思路。2、體味文章富有詩情畫意的語言。3、領悟文章蘊含的思想感情，學習作者敏銳感知生活中美的能力。教學重難點：1、深入了解富春江景物美麗的自然景觀和人文景觀的獨有特點。2、品味優(yōu)美詩化的語言。教學準備：1、
【總結】17．牧鵝散記[教學目標]1．自主、合作閱讀課文，篩選整理相關信息。2．體味語言，學習準確、形象、生動地說明事物的方法。3．培養(yǎng)學生觀察事物、勇于發(fā)現的科學精神。[教學重難點]1．培養(yǎng)閱讀文章，篩選整理相關信息的學習方法。2．體會科學小
2024-11-18 23:11
【總結】2.《安塞腰鼓》教案設計教學目標1、朗讀課文，感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量。2、品味語言，體會運用修辭手法，短句和富有張力的詞語所構成的場面描寫。4、借鑒本文的寫作方法和技巧，完成簡單有一定內涵的場面描寫。導入新課（用時5分鐘）一曲激昂高亢的《黃土高坡》，把我們的思緒引向了廣袤的黃土高原，這里不是魯迅筆下的杏花春雨江南，這里
【總結】4《熱愛生命》教案教學目標知識目標1．理解、積累“踉蹌、窒息、輾轉、吹毛求疵、奄奄一息”等詞語。2．了解杰克·倫敦的人生及創(chuàng)作經歷，把握小說富有傳奇色彩的情節(jié)結構。能力目標1．體會小說細膩的心理描寫和逼真的細節(jié)描寫。2．領會主人公的精神魅力及其象征意味。德
2024-11-18 16:31
【總結】《在山的那邊》教學設計一、教學目標1．知識和能力：積累字詞，了解詩歌的基本知識。2．過程和方法：解讀詩歌的主要內容，領悟詩人寄予詩中的感情。把握詩歌中運用的象征手法。3．情感態(tài)度與價值觀：引領學生聯系自己的生活體驗，感悟人生。二、教學重點1．品味語言，領悟詩歌主旨。2．“山”“海”的象征意義。
2024-11-28 01:44
【總結】11、最苦與最樂【教學目標】知識與技能1、收集資料，簡要了解作者生平及為人處世態(tài)度。2、學習議論文知識過程與方法1、掌握議論文的一般答題技巧。2、明確苦樂與責任的關系，領會作者對人生價值的思考情感、態(tài)度與價值觀樹立對家庭、社會、國家、自己的責任感?！窘虒W重難點】1、明確苦樂與責任的關系，領會作者對
【總結】2《我的四季》教案及練習【基礎知識及相關背景】一、字音及詞義：消耗：精力因受損而漸漸減少。焦灼zhu?：非常著急。望眼欲穿：形容盼望得十分急切。癡心妄想：入了迷的荒唐想法。慘痛：悲慘痛苦。懊?o惱：心里別扭、煩惱。怨天尤人：抱怨天，埋怨別人。形容對不如意的事情一味歸咎于客觀。愚昧m?i：缺乏知識，文化
【總結】19創(chuàng)造學思想錄教學目標：1.通過閱讀課文，了解創(chuàng)造性思維的含義及特征。、求異、逆向等創(chuàng)造性思維方法，培養(yǎng)創(chuàng)造意識，發(fā)展創(chuàng)造性思維。3體會“隨錄式”的文體及其語言特點，養(yǎng)成隨想隨記的學習習慣。教學重點：掌握發(fā)散思維、求異思維、逆向思維等創(chuàng)造性思維方法，培養(yǎng)創(chuàng)造意識，發(fā)展創(chuàng)造思維。教學難點：從課文得到
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