【總結(jié)】第一篇:《最苦與最樂》教案 《最苦與最樂》教案臨澤縣城關(guān)中學劉曉強教學目標: 一、知識與能力 1、理清本文的結(jié)構(gòu),感受文章嚴密的論證。 2、明確作者的觀點,理清文章的脈絡。 二、過程與方法 ...
2024-11-15 23:35
【總結(jié)】《最苦與最樂》說課稿紫山中學雨紛一、說教材《最苦與最樂》是語文版八年級上冊第三單元第三篇課文。本單元是學生語文中接觸到的第一個議論文單元,在整套教材中,議論文單元也是比較少的。因此,本單元對于學生學習議論文有著非常重要的意義。通過本單元的教學,要引導學生明確議論文三要素,學會在具體的閱讀中掌握作者在文章中提出的觀點或主張是什么,對這個觀
2024-11-23 01:03
【總結(jié)】5白楊禮贊茅盾教學目標1、進一步了解象征手法在本文中的運用2、學習散文的寫法3、理解白楊樹的象征意義,學習北方抗日軍民的精神。教學設想這是一篇記敘性散文,采用象征手法,通過對白楊樹。的贊美,歌頌了華北抗日軍民堅強不屈的品質(zhì)。本文抒情成分較濃,應指導學生反復朗讀,特別要加強感情朗讀。描寫白楊樹的形象、性格,以及揭示其象征意義
2024-11-28 03:06
【總結(jié)】中學語文《最苦與最樂》優(yōu)秀教案 語文《最苦與最樂》教案一 教學目標: ⒈運用略讀的方法,理解文章內(nèi)容,明確作者觀點,理清文章脈絡。 ?、参恼抡撟C嚴密,在教學過...
2024-12-06 02:59
【總結(jié)】13《明湖居聽書》教學設計一.教學要點1.正面描寫和側(cè)面描寫及其作用;2.學習本文設喻的運用,領(lǐng)會其作用;3.學習通感比喻夸張等修辭方法。.'二.教時安排1.本文是一篇自讀課,要求學生在掌握課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,重點掌握作者運用正面描寫和側(cè)面描寫突出主要人物的演奏藝術(shù)的方法。.2.安排一教時三.
【總結(jié)】最苦與最樂【基礎(chǔ)知識精講】一、需掌握的字的讀音恩惠(huì)如釋重負(shì)契約(qì)攬(lǎn)悲天憫人(mǐn)卸卻(xiè)監(jiān)督(dū)二、掌握下面的多音多義字三、辨析下面的形似字四、詞語積累失意:不得志。如釋重負:好像放下了沉重
2024-12-08 07:39
【總結(jié)】第一篇:第15課最苦與最樂 第15課 最苦與最樂 初一語文備課組 教學目的: 1.深入理解課文,學習作者選取論據(jù)進行論證的方法。2.理解作者關(guān)于責任的觀點,讀出自己的真切體會。教學內(nèi)容: ...
2024-11-16 00:22
【總結(jié)】主備人:付蕓審核人:八年級語文備課組課題:10、《詩三首·帆》2一、教學目標:理解詩中借助帆兒表達出的作者的人生追求。學會學習詩歌的基本方法。二、教學重點和難點重點:學會學習詩歌的基本方法。難點:
2024-11-28 03:05
【總結(jié)】最苦與最樂第一課時痛苦與快樂,是人類永恒的話題。我們每個人應如何面對“苦”與“樂”,應建立怎樣的“苦樂觀”呢?西方哲學信奉“智者無憂”,而孟子卻說“君子有終身之憂”;張潮也說“人莫樂于閑”,而居里夫人卻說“世上最快樂的事情,莫過于為理想而奮斗”;有
2024-12-08 06:52
【總結(jié)】第一篇:《最苦與最樂》名師教案(2課時) 《最苦與最樂》名師教案 (一)核心素養(yǎng) 體會本文排比、設問修辭手法的運用,欣賞作者流暢、簡練的語言。 學會作者從“最苦”與“最樂”兩個方面建立分論...
【總結(jié)】《烏篷搖夢到春江》教案執(zhí)教:程紅林教學目的:1、感知文章的主要內(nèi)容,理清文章的結(jié)構(gòu)思路。2、體味文章富有詩情畫意的語言。3、領(lǐng)悟文章蘊含的思想感情,學習作者敏銳感知生活中美的能力。教學重難點:1、深入了解富春江景物美麗的自然景觀和人文景觀的獨有特點。2、品味優(yōu)美詩化的語言。教學準備:1、
2024-11-28 02:23
【總結(jié)】第一篇:11、最苦與最樂教學設計 11、最苦與最樂 教學目標: 1、知識與能力:了解作者的生平及為人處世的態(tài)度;識記、積累文中的生字詞。 2、過程與方法:領(lǐng)會作者對人生價值的思考,學習課文在論...
2024-11-15 23:24
【總結(jié)】最苦與最樂》教學實錄伍學明一、課題釋疑理內(nèi)容師:今天我們一起來學習《最苦與最樂。之前,大家已經(jīng)閱讀了課文,我想先問問大家,發(fā)現(xiàn)課文標題的特點沒有?生1:是一個并列短語。生2:前后兩個詞語之間意思相反。師:像這樣的標題大家還見過嗎?生3:本冊還有一篇課文《重復與變化》。
2024-12-05 02:40
【總結(jié)】個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃姓名王紅梅性別女年齡41學歷本科職稱中教高級教齡22職務教師所任學科物理課題名稱《初中物理學法指導研究》2020—2020學年度個人專業(yè)發(fā)展計劃個人專業(yè)發(fā)展基礎(chǔ)可從自身優(yōu)勢、不足等方面分析。自身優(yōu)勢:1、具有較強的責任心和事業(yè)心,
2024-11-24 12:57
【總結(jié)】最苦與最樂教學目標:(一)了解本文嚴密論證的方法。(二)理解作者寫作本文的動機。(三)引導學生樹立對他人對社會對自己的責任感。課時安排2課時教學內(nèi)容與步驟:第一課時一、導入新課(約3分鐘)痛苦與快樂,是人類永恒的話題。我們每個人應如何面對“苦”與“樂”,應建立怎樣的“苦樂觀”呢?西方哲學信奉“智者無憂”,而孟子卻說“君子有終身之憂”;張潮也說“人莫樂于閑”,而
2024-08-14 07:55