20xx秋蘇教版語文七上第10課社戲word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 03:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 “摘 ”、 “煮 ”、 “吃 ”等幾個細(xì)節(jié)的描寫，表現(xiàn)了他們各自不同的性格和優(yōu)秀品質(zhì)。阿發(fā)在地里 “往來的換了一回 ”的獨特動作和 “偷我們的罷，我們的大得 多呢 ”的個性化的語言，充分表現(xiàn)了他熱情無私的高貴品質(zhì)。通過對 “偷豆 ”和用八公公船上的 “鹽和柴 ”的處理，表現(xiàn)了雙喜的聰明、果斷、正直的性格特征。 雙喜：（１）當(dāng)我看社戲受，雙喜大司似的提議 —— 表現(xiàn)雙喜的聰明 （２）當(dāng)外祖母擔(dān)心都是孩子時，雙喜大聲打包票，理由有三 —— 表現(xiàn)雙喜反映靈敏，考慮周到，善解人意，辦事果斷。 （３）看戲時雙喜分析鐵頭老生不翻筋斗的原因，表現(xiàn)雙喜聰明、細(xì)心。 （４）歸航偷豆征求豆主人阿發(fā)的意見 —— 表現(xiàn)雙喜考慮事情周到；雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要挨罵的 —— 表現(xiàn)雙喜考慮周到。 （５）吃完豆，雙喜所慮的是用八公公船上的鹽和柴，并考慮好對策 —— 表現(xiàn)雙喜考慮周到。 （６）雙喜送我回家，“都回來了??寫包票的” —— 表現(xiàn)雙喜做事有始有終。 （７）雙喜回答六一公公的問話 —— 表現(xiàn)雙喜反映靈敏。 小結(jié)：雙喜是一個聰明、機靈、善解人意，辦事果斷的孩子頭。 ３、為什么偷了豆，六一公公還感激？六一公公是怎樣的人 ？ 明確： （１）昨天偷了我的豆子吧，又不肯好好的摘 —— 生在指責(zé)他踏壞了莊稼，表現(xiàn)六一公公善良、寬厚、愛惜勞動果實。 （２）“請客？ —— 這是應(yīng)該的?！北憩F(xiàn)六一公公淳樸、好客 （３）送豆給母親和我吃 —— 表現(xiàn)六一公公淳樸、好客、熱誠 4．六一公公送給 “我 ”和母親吃的豆，和昨夜吃的豆是一樣的，為什么 “我 ”感到?jīng)]有昨夜的好呢？ 明確 ： （ 1）昨晚的豆是自摘自煮，隨心所欲地享受。（ 2）是在充滿著神奇色彩的夜晚，孩子們歡聚在一起的情況下吃的，孩子們覺得新奇、刺激。（ 3）是在 “很疲乏 ”， “許久沒有東西吃 ”的情況下吃的?，F(xiàn)在 環(huán)境不同了，豆味也不同了。那夜的豆，是很普通的豆，那夜的戲，也只是一般的戲，或者說還有些乏味。 “我 ”之所以贊美它，是因為當(dāng)時特定的環(huán)境，從封建的課堂走入廣闊的天地，又有一樣熱情好
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