20xx秋蘇教版語文七上第10課社戲word教案-免費(fèi)閱讀
【正文】 一、在簡要回顧上節(jié)課內(nèi)容的基礎(chǔ)上根據(jù)上節(jié)課提出的問題進(jìn)行討論，對不理解的問題繼續(xù)提出來大家討論。還有偷豆一節(jié)，寫出了雙喜的精明能干，阿發(fā)的無私，大伙的團(tuán)結(jié)協(xié)作。描寫上也有所不同。作品正是以這樣飽含感情的筆墨，勾畫了農(nóng)家少年的形象，表現(xiàn)了勞動人民可敬可愛的品質(zhì)，展示了農(nóng)村自由天地 中充滿詩情畫意的生活畫卷，表達(dá)了作者對勞動人民的深厚感情和對美好生活的向往。那夜的豆，是很普通的豆，那夜的戲，也只是一般的戲，或者說還有些乏味。 （７）雙喜回答六一公公的問話 —— 表現(xiàn)雙喜反映靈敏。 ２、怎樣看待偷豆這件事？雙喜是好孩子頭還是壞孩子頭？ 明確： 在偷吃羅漢豆 這一情節(jié)中，作者重點(diǎn)描寫的是 “偷 ”豆，通過對孩子們 “摸 ”、“摘 ”、 “煮 ”、 “吃 ”等幾個細(xì)節(jié)的描寫，表現(xiàn)了他們各自不同的性格和優(yōu)秀品質(zhì)。 突出平橋村的樂土樂事，點(diǎn)明看社戲的過程是事件的重點(diǎn)，月夜行船、船頭看戲、月下歸航是三個重點(diǎn)情節(jié)。 3. 寫平橋村的樂事：釣蝦放牛。 楫 w224。 三、 檢查預(yù)習(xí) d224。 ３、 深入探究文中的深刻的思想內(nèi)涵和語言特色。 教學(xué)重點(diǎn)： 把握故事情節(jié) 教學(xué)難點(diǎn)： 分析人物形象 教法 ：講讀法 教時： 2課時 教學(xué)過程： 第一課時 內(nèi)容提示 ： 、閱讀課文、掃清文字障礙。n 憚 du243。ng 旺 xi224。 第二部分：在趙莊看社戲的全過程。 六、問題研討： 學(xué)生提出不理解的地方 １、 偏僻的平橋村，為什么 “在我是樂土 ”？這說明了什么？ ２、 作者是從哪幾方面描寫月夜行船時沿途景色的？這些景色描寫有什么作用？ ３、 我們偷了豆，六一公公為什么還要“感激”？ ４、 怎樣理解 “ 真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再也沒有吃到那也似的好豆， ―― 也不再看到 那夜似的好戲了 ” ？ 七 、布置作業(yè)： ，研討課文中的景美情美故事美，美在哪？并舉例說明。阿發(fā)在地里 “往來的換了一回 ”的獨(dú)特動作和 “偷我們的罷，我們的大得 多呢 ”的個
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