20xx秋鄂教版語文七上第27課童區(qū)寄傳word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 03:06 本頁面
【文章內容簡介】 讀課文。 第二課時 一、檢測重點字詞的理解、記憶。 蕘 布囊 逾 恒狀 易之 為市 植刃 微伺 縛 因 得童 恩 專 即 虛 二豪賊劫持 布囊其口 植刃道上 為兩郎僮，孰若為一郎僮耶 之虛所賣之 郎誠見完與恩 持童抵主人所 瘡手勿憚 二、檢測課文熟讀程度，先齊讀，然后個別檢查。 三、理清文章結構 層次。 全文分 三部分 。 第一部分 記敘區(qū)寄智殺第一個強盜的經(jīng)過?？煞謨蓪?。第一層寫區(qū)寄遇劫的經(jīng)過，這是故事的緣起，由此引出“智斗”的故事。第二層寫區(qū)寄智殺第一個強盜，區(qū)寄的這次反抗行動顯得既小心謹慎又堅決果斷。 第二部分 記敘區(qū)寄智殺第二個強盜的經(jīng)過?？煞謨蓪?。第一層寫區(qū)寄機敏地對付第二個強盜，表現(xiàn)了非凡的機智和勇敢。第二層寫區(qū)寄智殺第二個強盜，并且“愿以聞于官”，表現(xiàn)了他很有心計，而且知事明理。 第三部分 是事件的尾聲。也分兩層。第一層寫區(qū)寄 不肯為“小吏”，被護送還鄉(xiāng)，表現(xiàn)了他純樸憨厚的性格。第二層寫“鄉(xiāng)之行劫縛者”對區(qū)寄殺盜一事的反應，從側面表現(xiàn)了區(qū)寄的驚人勇敢。
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