20xx秋鄂教版語(yǔ)文七上第27課童區(qū)寄傳word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 03:06 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 讀課文。 第二課時(shí) 一、檢測(cè)重點(diǎn)字詞的理解、記憶。 蕘 布囊 逾 恒狀 易之 為市 植刃 微伺 縛 因 得童 恩 專 即 虛 二豪賊劫持 布囊其口 植刃道上 為兩郎僮，孰若為一郎僮耶 之虛所賣之 郎誠(chéng)見(jiàn)完與恩 持童抵主人所 瘡手勿憚 二、檢測(cè)課文熟讀程度，先齊讀，然后個(gè)別檢查。 三、理清文章結(jié)構(gòu) 層次。 全文分 三部分 。 第一部分 記敘區(qū)寄智殺第一個(gè)強(qiáng)盜的經(jīng)過(guò)?？煞謨蓪?。第一層寫(xiě)區(qū)寄遇劫的經(jīng)過(guò)，這是故事的緣起，由此引出“智斗”的故事。第二層寫(xiě)區(qū)寄智殺第一個(gè)強(qiáng)盜，區(qū)寄的這次反抗行動(dòng)顯得既小心謹(jǐn)慎又堅(jiān)決果斷。 第二部分 記敘區(qū)寄智殺第二個(gè)強(qiáng)盜的經(jīng)過(guò)?？煞謨蓪?。第一層寫(xiě)區(qū)寄機(jī)敏地對(duì)付第二個(gè)強(qiáng)盜，表現(xiàn)了非凡的機(jī)智和勇敢。第二層寫(xiě)區(qū)寄智殺第二個(gè)強(qiáng)盜，并且“愿以聞?dòng)诠佟?，表現(xiàn)了他很有心計(jì)，而且知事明理。 第三部分 是事件的尾聲。也分兩層。第一層寫(xiě)區(qū)寄 不肯為“小吏”，被護(hù)送還鄉(xiāng)，表現(xiàn)了他純樸憨厚的性格。第二層寫(xiě)“鄉(xiāng)之行劫縛者”對(duì)區(qū)寄殺盜一事的反應(yīng)，從側(cè)面表現(xiàn)了區(qū)寄的驚人勇敢。
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