【總結】28女媧造人女媧()莽莽()榛榛()澄澈()()靈敏()摻()和蹤跡()掘()起2、仿照下列例句的擬人手法和句式特點,再另寫一組句子。(不要求與原句字數相同)例句:山間的小溪,并不因為大海在
2025-11-19 16:16
【總結】教材分析《不求甚解》是馬南邨的一篇雜文,從論證方式上看屬于駁論。這篇雜文全面解釋了陶淵明的原話,揭示了陶淵明“不求甚解”的兩層含義,并以此為根據,對否定“不求甚解”的觀點做了否定。在批駁過程中闡述了讀書的要訣全在于會意、讀書要虛心、重要的書要反復閱讀的正面主張。教學目標1、理清作者的論證思路,列出本文的結構提綱。2、學習作者進行駁
2025-11-19 02:14
【總結】28《賣油翁》教學設計【教材分析】這是一片短小精悍的小故事,包含著豐富深刻的道理,短小精悍的文章,蘊含著熟能生巧的含義,學習本文要注意揣摩作者的用詞準確,要運用發(fā)散思維,認真品味文章的多次面的內容?!緦W情分析】這是一篇較淺顯的文言文,而學生也不是第一次接觸文言文,經過一年的訓練,已經能夠運用自如地借助工具書對不熟悉的文言文做到暢通文
2025-11-19 02:20
【總結】教學目的1.認識"懷疑"對做學問的重要意義。2.學習本文圍繞中心論點,設立分論點分層次論述的結構。3.學習本文通過事例和講道理論證論點的方法。重點難點1.重點:(1)學習本文中心論點的提出。(2)學習本文圍繞中心論點,設立分論點分層次論述的結構。2.難點:學習舉例論證和道理論證的方法
【總結】學習目標:1、識記柳宗元簡介。2、理清課文大意,理解、記憶常用文言實詞的意義。3、學習區(qū)寄不畏強暴、以智慧取勝的斗爭精神,了解當時社會的黑暗現實。4、背誦全文教學重點1、理解、記憶常用文言實詞的意義2、背誦全文教學難點官府與“鄉(xiāng)之行劫縛者”對表現主人公形象、性格所起的作用。教時安排三課時
2025-11-19 03:06
【總結】山市3、通過各學科結合,探究“山市”形成的科學原理。2、疏通課文結構,掌握課文內容,提取課文主要信息,賞析語句;1、繼續(xù)學習文言文誦讀,積累文言詞語,翻譯課文。?1788年,拿破侖率軍進攻埃及。在一天,法軍在行進途中,突然看見前面有一片模糊的湖光山景。景物倒懸在空中,不一會兒,湖泊又消失得無影無蹤。隨后,他們又看到
2025-12-03 17:22
【總結】23.詩五首酬樂天揚州初逢席上見贈教學目標:通過朗讀、品析唐詩,理解詩人的情感變化,感受其積極樂觀的人生態(tài)度。說明:這是七年級“唐詩精華”單元中的一篇課文,對于七年級的學生而言,最重要的是能夠體會詩人情感的變化,并以此為依據,沉浸文本,指導朗讀,做到“讀中悟,悟中讀”,從而更好的理解文本。教學重點:通過體會詩人的情感變
2025-11-19 00:54
【總結】教學設計課題20.《西湖游記兩則》課時2課型新授課教學目標1、反復朗讀課文,借助課下注釋,弄清課文內容,感知作者的思想感情。2、理解準確生動地寫景狀物的方法,領會本文簡潔明快、形象活潑的語言特色。3、品味作者細致觀察景物、用心感受生活的審美情趣。重點難點分析及突破
【總結】班級:七年級科目:語文教師:主備教案副備教案《三峽》教學設計教學目標知識目標:積累文言詞匯,把握本文的景物描寫特點,感受三峽的自然美。能力目標:重視誦讀訓練,提高文言文的誦讀和翻譯能力,引導學生在想象中再現景物,體會作品意境及作者情感。
2025-11-19 01:01
【總結】皇帝的新裝教學目標1.讀、述課文,進而培養(yǎng)學生的概述能力和表達能力;2.感知課文情節(jié),進而培養(yǎng)學生的想象力;3.領會童話的寫作特點和深刻的內涵,進而培養(yǎng)學生的評價能力和敢于說真話的品格。教學過程一.導入課文由“大典——盛裝”引出《皇帝的新裝》,并簡介作者、作
2025-11-09 16:29
【總結】《看云識天氣》集體備課第1課時【教學目標】知識與能力:1.理清文章的思路,概括課文內容要點。2.識記一些關于天氣的諺語,加深對看云識天氣知識的了解。3.培養(yǎng)學生觀察自然的興趣和習慣。過程與方法:學習快速閱讀課文,概括內容要點,理清文章思路。情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學生的求知欲,激發(fā)學生探索自然的興趣。
2025-11-10 00:33
【總結】《海燕》教學設計教學目標知識與技能:1.“禪讀美文”通過三重境界對文本感、悟、醉。,領悟作者的感情及寫作手法。過程與方法:通過創(chuàng)設情境,誦讀理解文章的內涵。情感、態(tài)度、價值觀:動情誦讀,獲得壯美的享受,學習海燕勇敢、樂觀、自信的精神。教學重難點:“禪讀美文”通過三重境界對文本感、悟、醉。初
2025-11-09 23:09
【總結】17《奔落的雪原》導學案(高翔編寫)【預習互查】。跌落()懸崖()解數()疲憊()()頃刻()咆哮()()顛簸()急遽()秉燭()
【總結】古代詩歌五首教學目標:1、了解詩詞有關知識。2、品味語言,體味詩詞意境。3、有感情地反復誦讀并熟練地背誦,提高文化品位和審美情趣。教學重點:品味語言,體會意境,誦讀并背誦。課時安排:二課時第一課時教學內容:學習《觀滄海》。教學過程:一、導入。我們偉大的祖國是一個詩的國度。詩歌的歷史源遠流
【總結】1、你家里幾口人?和老人(父母的父母)一起住嗎?(是,請看2題;不是,請看3題)2、你經常陪老人一起散步嗎?(經常,請看4題;不經常請看5題)3、你經常和父母一起去看老人嗎?(經常,請看2題;不經常請看5題)4、你們的散步的感覺是愉快多,還是沒意思多?(愉快多,A;沒意思多,B)5、你認為陪老人
2025-12-03 17:23