20xx秋魯教版語文八上第23課詩詞曲五首word教案(編輯修改稿)
2025-01-03 00:54 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 一生辛辛苦苦，靠著精通一種經(jīng)書，并通過考試才進(jìn)入了政界，可是卻在兵荒馬亂中渡過了四個(gè)年頭。 頷聯(lián)“風(fēng)飄絮”“雨打萍 ”比喻什么？ 明確：“風(fēng)飄絮”比喻國家命運(yùn)慘淡，危在旦夕；“雨打萍”比喻自己家破人亡，孤苦伶仃。 參考譯文：祖國的大好河山被敵人踐踏得支離破碎，象被狂風(fēng)吹散的柳絮一樣；自己的一生動(dòng)蕩不安，象被風(fēng)吹雨打的浮萍一樣浮沉不定。 頸聯(lián)兩個(gè)“惶恐”，兩個(gè)“零丁”各有什么含義？表達(dá)了作者怎樣的思想感情？ 明確：前者各表地名，后者各表心緒。表達(dá)對(duì)抗戰(zhàn)局勢的憂恐不安和對(duì)自身處境的自憐、哀怨。 參考譯文：兵敗撤退渡過惶恐灘時(shí)，與部下談起那些危難經(jīng)歷，心中惶恐不安；而今身陷敵手，將士們死的死，散的散，只身被押解渡過零丁洋，更感 到孤苦零丁。 尾聯(lián)表明了詩人怎樣的氣節(jié)？ 明確：表明詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他寧為玉碎，不為瓦全的崇高民族氣節(jié)。 參考譯文：人生自古誰無死，我寧愿讓一顆赤誠的愛國之心永照史冊，也決不屈服于敵人的刀下！ 教師小結(jié)：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”這句千古傳誦的名句，是詩人用自己的鮮血和生命譜寫的一曲理想人生的贊歌。確是一首動(dòng)天地、泣鬼神的偉大愛國主義詩篇。 十、 品味探究：你最喜歡這首詩中的哪一句？試說說自己的看法。 十一、 拓展延伸 推薦學(xué)生課外閱讀《正氣歌》，感受文天祥高尚的節(jié)操。 十二、 鞏固練習(xí) 《過零丁洋》一 詩押 韻，韻腳是 。 《過零丁洋》前三聯(lián)與尾聯(lián)在感情格調(diào)上有何區(qū)別？ 十三、 作業(yè) 熟誦并默寫這首詩。 課外積累與“人生自古古誰無死，留取丹心照汗青”類似的表達(dá)“愛國”、“壯志”的詩詞名句。 《水調(diào)歌頭》 學(xué)習(xí)目標(biāo) 。 ，再現(xiàn)詩詞所描繪的情景，感受詩詞所表達(dá)的思想感情。 。 4 詠月名句的收集和詩歌鑒賞。 一、導(dǎo)入新課 播放王菲《 明月幾時(shí)有 》 . 王菲的這首《 明月幾時(shí)有 》大家喜歡嗎？大家知 道這首歌的歌詞是誰寫的嗎？對(duì)，他就是北宋著名文學(xué)家蘇軾寫的。有一年中秋月圓之夜，蘇軾和幾個(gè)朋友飲酒，喝的大醉，他遙望明月，不禁想起了遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的弟弟蘇轍，于是寫下了這首千古絕唱 《水調(diào)歌頭》 解題 水調(diào)歌頭，詞牌名 蘇軾（ 1037 － 1101 ）北宋文學(xué)家、書畫家。字子瞻，號(hào)東坡居士，與父親蘇洵弟弟蘇轍，合稱 “三蘇 ”。其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，為 “唐宋八大家 ”之一。其詩清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格。詞開豪放一派，對(duì)后代很有影響?！赌钆珛?赤壁懷古》、《水調(diào)歌頭 明月幾時(shí) 有》傳誦甚廣。這首詞是蘇軾豪放詞的代表作。 背景 當(dāng)時(shí)蘇軾 41 歲，為密州太守，政治不得意。與弟弟蘇轍在潁州分別后已有六年不見了，無緣相會(huì)，心情抑郁不歡。時(shí)值中秋，蘇軾賦詞懷之。（見小序） 二、誦讀 ，整體感知 水調(diào)歌頭 蘇軾 丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。 明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共 嬋娟。 正音：宮闕 qu232。 瓊樓 qi243。ng 綺戶 qǐ 品析《水調(diào)歌頭》 師：這是一首中秋詠月兼懷親人的抒情之作。當(dāng)時(shí)詩人蘇軾已 41 歲，為密州太守， 政治 上很不得意，又與其弟子由分別六七年未見，心情抑郁不歡。詞的上闋寫月下飲酒，下闋寫對(duì)月懷人。 師：結(jié)合注釋、畫面，小組討論： ① 疏通課文 字詞 句的含義。 ② 體會(huì)詩人在這首詞中所體現(xiàn)出來的情感。 （小組討論，做好記錄， 教師 巡回指導(dǎo)） （ 1）全班合作 交流 ，疏通課文 字詞 句的含義 師：在討論過程中，你們小組遇到了哪些不易解決的問題，請(qǐng)你指出來，其他小組幫助解決。 三、賞析 上闋（問月） 明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕、今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。 中秋之夜，皎潔的月亮緩緩地升起來了。庭院里顯得特別幽靜，詩人蘇軾獨(dú)自在涼亭下自斟自飲，面對(duì)如此優(yōu)美的月色，詩人浮想聯(lián)翩，在這本應(yīng)家人團(tuán)聚的佳節(jié)，只有月亮在我身邊陪伴，舉起一杯酒面對(duì)天上的月色，想邀請(qǐng)嫦娥一起來歡飲，這美好的月亮在什么時(shí)候才出現(xiàn)呢？請(qǐng)問你居住 天宮，至今已有多少年了？你回答呀！你為什么不回答？哦！那我就飛到月宮上問個(gè)明白，那里是我向往的地方，也許會(huì)比人間潔凈吧？可是聽說月亮雖有美玉砌成的樓閣，卻是 “水氣 ”結(jié)成的寒宮，凡人怎能忍受得了那份高處的寒氣呢？算了，那就只好在月下獨(dú)舞自娛，與那舞動(dòng)的影子歡愉吧，畢竟那天上冷清清的月宮又怎么比得上在人間好呢？ 因?yàn)?政治 失意，家人分離，詩人內(nèi)心有一種想超脫世俗的念頭，詞中的 “我欲乘風(fēng)歸去”：我想駕著長風(fēng)回到天上，是一個(gè)很好的證明。 詩人雖然在 政治 上不得志，又和家人相別，有超脫塵世的思想，但詩人更喜歡人間的生活。詞中“起舞弄清影，何似在人間。 ”即：月下起舞，清影隨人，清冷的月宮怎比得上人間，不是一個(gè)很好的例證嗎？ 開頭四句，問月問年，反映了詞人對(duì)天上宮闕的向往。 ——政治上的失意、冷漠的現(xiàn)實(shí)，使他得不到安慰和滿足，因此萌生了乘風(fēng)歸去，飄然欲飛的奇想。 “我欲乘風(fēng)歸去 ”，明白地說出了他的這種意念。他幻想忘掉一切，使精神有所寄托，可是他又顧慮 “瓊樓玉宇，高處不勝寒 ”。這里，天上和人間，幻想和現(xiàn)實(shí)，都吸引著他，使他處于矛盾之中。 “起舞弄清影 ”， “弄 ”，表現(xiàn)舞姿不斷的變化，使人聯(lián)想到動(dòng)作的美妙。 “何似在人間 ”，這是詞人 “起舞弄清影 ”的感受。即身在人間，但又不像在人間，而有如處仙境的情趣。 ——由幻想超脫塵世，轉(zhuǎn)化為喜愛人間生活。 小結(jié)：上闋寫詞人 “歡飲 ”時(shí)的想象。詞中刻畫出一個(gè)空靈澄澈的境界：詞人因思親情切而生寂寞之感，不由得 把酒問月，并想象著月宮今夕的情景；但他想到月宮的清寒，又不免遲疑起來，于是望月而舞，連自己是在 “天上 ”還是在 “人間 ”也分不清了。這一境界表達(dá)了詞人對(duì)美好生活的追求。 下闋（思人） 轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。 你看，此刻的月光慢慢地轉(zhuǎn)過紅色樓閣，又低低地照進(jìn)美麗的窗閣里，復(fù)照著深夜不能入眠的詩人，是什么原因使詩人無法入睡呢？是思念，是離愁，思念
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