20xx秋魯教版語文六上第25課皇帝的新裝-資料下載頁

【總結(jié)】皇帝的新裝教學(xué)目標(biāo)1．讀、述課文，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的概述能力和表達(dá)能力；2．感知課文情節(jié)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的想象力；3．領(lǐng)會童話的寫作特點(diǎn)和深刻的內(nèi)涵，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的評價能力和敢于說真話的品格。教學(xué)過程一．導(dǎo)入課文由“大典——盛裝”引出《皇帝的新裝》，并簡介作者、作

2024-11-18 16:29

20xx秋魯教版語文六上第20課看云識天氣-資料下載頁

【總結(jié)】《看云識天氣》集體備課第1課時【教學(xué)目標(biāo)】知識與能力：1．理清文章的思路，概括課文內(nèi)容要點(diǎn)。2．識記一些關(guān)于天氣的諺語，加深對看云識天氣知識的了解。3．培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和習(xí)慣。過程與方法：學(xué)習(xí)快速閱讀課文，概括內(nèi)容要點(diǎn)，理清文章思路。情感態(tài)度與價值觀：激發(fā)學(xué)生的求知欲，激發(fā)學(xué)生探索自然的興趣。

2024-11-19 00:33

20xx秋魯教版語文八上第11課海燕word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】《海燕》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.“禪讀美文”通過三重境界對文本感、悟、醉。，領(lǐng)悟作者的感情及寫作手法。過程與方法：通過創(chuàng)設(shè)情境，誦讀理解文章的內(nèi)涵。情感、態(tài)度、價值觀：動情誦讀，獲得壯美的享受，學(xué)習(xí)海燕勇敢、樂觀、自信的精神。教學(xué)重難點(diǎn)：“禪讀美文”通過三重境界對文本感、悟、醉。初

2024-11-18 23:09

20xx秋魯教版語文六上第17課奔落的雪原word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】17《奔落的雪原》導(dǎo)學(xué)案（高翔編寫）【預(yù)習(xí)互查】。跌落（）懸崖（）解數(shù)（）疲憊（）（）頃刻（）咆哮（）（）顛簸（）急遽（）秉燭（）

2024-11-18 23:09

20xx秋魯教版語文六上第18課古代詩歌五首word教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【總結(jié)】古代詩歌五首教學(xué)目標(biāo)：1、了解詩詞有關(guān)知識。2、品味語言，體味詩詞意境。3、有感情地反復(fù)誦讀并熟練地背誦，提高文化品位和審美情趣。教學(xué)重點(diǎn)：品味語言，體會意境，誦讀并背誦。課時安排：二課時第一課時教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)《觀滄?！?。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。我們偉大的祖國是一個詩的國度。詩歌的歷史源遠(yuǎn)流

2024-11-19 00:33

20xx秋魯教版語文六上第10課散步1-資料下載頁

【總結(jié)】1、你家里幾口人？和老人（父母的父母）一起住嗎？（是，請看2題；不是，請看3題）2、你經(jīng)常陪老人一起散步嗎？（經(jīng)常，請看4題；不經(jīng)常請看5題）3、你經(jīng)常和父母一起去看老人嗎？（經(jīng)常，請看2題；不經(jīng)常請看5題）4、你們的散步的感覺是愉快多，還是沒意思多？（愉快多，A；沒意思多，B）5、你認(rèn)為陪老人

2024-12-12 17:23

20xx秋魯教版語文六上第5課童趣4-資料下載頁

【總結(jié)】同學(xué)們，我們每個人都有童年生活，那是多么歡快，多么有趣，至今記憶猶新，下面請欣賞幾副童年的圖片，讓它們帶我們回到童年時代。作者及作品簡介沈復(fù)（1763～？）中國清代散文家。字三白，號梅逸。江蘇蘇州人。工詩畫、散文。一生為幕僚。

2024-12-12 17:18

20xx秋魯教版語文六上第19課鶯3-資料下載頁

【總結(jié)】布封永生的鳥啊，你不會死去！饑餓的世代無法將你蹂躪；今夜，我偶爾聽到的歌曲，曾使古代的帝王和村夫喜悅；或許這同樣的歌聲也曾激蕩，露絲憂郁的心，使他不禁落淚，站在異邦的谷田里想著家……[英]濟(jì)慈《夜鶯頌》一：聽讀課文，掃除閱讀中的字詞障礙。

2024-12-12 17:22

20xx秋魯教版語文六上第11課金色花-資料下載頁

【總結(jié)】泰戈?duì)柦鹕ㄊ怯《仁渖系幕?，圣潔而美麗泰戈?duì)枺?861～1941）羅賓德拉納特·泰戈?duì)柺怯《冉膶W(xué)史上一位具有里程碑意義的作家。他多才多藝，遍觀百家，是位杰出的詩人、小說家、戲劇家。他于1913年獲諾貝爾文學(xué)獎，成為獲得此項(xiàng)榮譽(yù)的第一位東方作家，印度人虔敬地把他奉作“詩祖”。他的詩，風(fēng)格秀

2024-12-13 16:21

20xx秋魯教版語文六上第19課鶯2-資料下載頁

【總結(jié)】雀形目鹟wēng科的一亞種。本亞科鳥類體形短小或中等；嘴形尖細(xì)，有時微有缺刻；體羽大都為純色，僅少數(shù)非洲種彩色較多。共61屬345種，中國有19屬83種。是舊大陸著名的鳴禽，僅少數(shù)種類（如戴菊鶯、北極鶯）超過白令海峽，到達(dá)阿拉斯加，但冬季仍返回菲律賓和馬魯古群島越冬。《中國大百科全書》我們不僅

2024-12-11 15:38

20xx秋蘇教版語文七上第27課蔚藍(lán)的王國word教案-資料下載頁

【總結(jié)】《蔚藍(lán)的王國》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)知識與能力：1．了解散文詩優(yōu)美的語言。2．創(chuàng)作散文詩和朗讀散文詩的知識。3．在閱讀中理解文章對大海的藝術(shù)描寫。過程與方法：1．欣賞散文詩和朗讀散文詩的技能。2．品味散文詩優(yōu)美的語言，感悟作者在文章中寄托的美好情懷。情感、態(tài)度與價值觀：陶冶同學(xué)們的情操，激發(fā)其熱愛自

2024-11-28 03:18

20xx秋魯教版語文六上第29課伊索寓言兩則word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《赫耳墨斯和雕像者》《蚊子和獅子》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解故事內(nèi)容，概括赫耳墨斯和蚊子的形象。2、總結(jié)寓言的特點(diǎn),比較兩則寓言異同3、聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn)，學(xué)會準(zhǔn)確地概括寓意。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：研究語言文字，感受寓意。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：從兩則寓言故事中體會蘊(yùn)涵的人生智慧。前置導(dǎo)學(xué)1、給線字注音或按拼音寫漢字赫耳墨斯（

2024-11-28 02:20

20xx秋魯教版語文七上第21課旅鼠之謎word導(dǎo)學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】旅鼠之謎導(dǎo)學(xué)練案一、預(yù)習(xí)目標(biāo)1、掌握字詞，了解作者2、反復(fù)閱讀課文，了解事實(shí)，從事實(shí)中概括提煉觀點(diǎn)。3、理解以敘述為主科學(xué)文藝作品的特點(diǎn)。4、培養(yǎng)以科學(xué)態(tài)度探究問題，開展研究性學(xué)習(xí)，以增長科學(xué)素養(yǎng)。二、教學(xué)重、難點(diǎn)分析1、閱讀課文，歸納北極旅鼠有幾大奧秘。2、作者寫作意圖是什么？你如何理解“如果人類也無

2024-11-18 19:53

20xx秋魯教版語文七上第15課我的夢想word學(xué)案-資料下載頁

【總結(jié)】《我的夢想》學(xué)案設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)1．跟作者一起對體育內(nèi)涵做深刻認(rèn)識。2．解讀課文，深刻體會作者情感。3．培養(yǎng)自主探究能力,創(chuàng)造性地展示學(xué)生的體驗(yàn)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：反復(fù)誦讀課文，讓學(xué)生在充分的語文實(shí)踐中解讀文章。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：深刻理解對體育的一往情深的感情。一、資料鏈接史鐵生，1951年生于北京，清華大學(xué)附中畢業(yè)后，于1969

2024-11-28 03:02

20xx秋鄂教版語文八上第10課帆word教案-資料下載頁

【總結(jié)】主備人：付蕓審核人：八年級語文備課組課題：10、《詩三首·帆》2一、教學(xué)目標(biāo)：理解詩中借助帆兒表達(dá)出的作者的人生追求。學(xué)會學(xué)習(xí)詩歌的基本方法。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：學(xué)會學(xué)習(xí)詩歌的基本方法。難點(diǎn)：

2024-11-28 03:05

20xx秋魯教版語文六上第27課女媧造人word教案(已改無錯字)

20xx秋魯教版語文六上第27課女媧造人word教案-資料下載頁

20xx秋魯教版語文六上第27課女媧造人word教案(參考版)

20xx秋魯教版語文六上第27課女媧造人word教案-文庫吧資料

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