20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——霧凇第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(編輯修改稿)
2024-09-23 05:28 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的，文章能不能按上面這樣的順序來(lái)寫(xiě)？請(qǐng)你想一想，再重新排列。 霧凇是在什么時(shí)候形成的？霧氣是從哪里來(lái)的？ 霧氣遇冷后會(huì)有什么變化？霧氣是怎么凝結(jié)成霧凇的？ 帶著上述問(wèn)題，邊讀課文邊思考，然后小組討論。 你們讀懂了什么？ ①霧氣是什么時(shí)候形成的？ 當(dāng)年 12月至第二年或嚴(yán)寒 季節(jié)。 課文第一自然段中是怎樣寫(xiě)嚴(yán)寒季節(jié)的？〔三九嚴(yán)寒、大地冰封〕 ②霧氣是從哪里來(lái)的？ 從當(dāng)年 12月至第二年 2月間，松花江上游飽滿(mǎn)水庫(kù)里的水從發(fā)電站排出時(shí)，水溫在 4攝氏度左右。這樣，松花江流經(jīng)市區(qū)的時(shí)候，非但不結(jié)冰，而且江面上總是彌漫著陣陣霧氣。 5 指名朗讀。 ③當(dāng)氣溫下降到零下 30攝氏度，這霧氣有什么變化？ 映示：每當(dāng)夜幕降臨，氣溫下降到零下 30攝氏度左右時(shí)，這霧氣便隨風(fēng)飄蕩，涌向兩岸，籠罩著十里長(zhǎng)堤。 自由朗讀這句話，你覺(jué)得這霧氣怎么樣？〔濃〕 是的，霧氣非常濃，到達(dá) 了飽和的狀態(tài)，從哪些詞中可以看出。〔涌向彌漫〕 再齊讀這句話。 ④引讀：這時(shí)，樹(shù)木被霧氣漸漸地 ⑤霧氣是怎么凝結(jié)成霧凇的呢？ 映示：這蒸騰的霧氣，慢慢地，輕輕地，一層又一層地給松針、柳枝鍍上了白銀。 齊讀。小結(jié)：這個(gè)過(guò)程就叫凝結(jié)。板書(shū)：凝結(jié) 再讀這句話。霧氣是怎樣鍍?cè)谒舍?、柳枝上的？圈出有關(guān)的詞語(yǔ)。
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