20xx小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案——霧凇第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 這蒸騰的霧氣，慢慢地給松針、柳枝鍍上了白銀。mdash。 自由朗讀這句話，你覺(jué)得這霧氣怎么樣？〔濃〕 是的，霧氣非常濃，到達(dá) 了飽和的狀態(tài)，從哪些詞中可以看出。mdash?？焖僮x一讀，找出是哪個(gè)詞？ 卡片出示：千姿百態(tài)〔指導(dǎo)朗讀〕 千姿百態(tài)形容什么？你能給它找個(gè)近義詞嗎？ 讓我們一起看看這眾多的姿態(tài)，邊看邊想像。課文中有這么一句話： 〔映示〕這就是聞名全國(guó)的吉林霧凇奇觀。 1 小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)教案 —— ?霧凇 ?第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一 教學(xué)要求： 引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，了解吉林霧凇是怎么形成的，體會(huì)作者描述之精妙。 ①齊讀句子?？赐旰笳f(shuō)一說(shuō)。霧凇 〔飽和〕遇冷 4 讀了這句話，你產(chǎn)生了哪些疑問(wèn)？ 根據(jù)學(xué)生提出的問(wèn)題，映示： 霧氣是從哪里來(lái)的？ 霧凇是在什么時(shí)候形成的？霧氣是怎么凝結(jié)成霧凇的？ 霧氣遇冷后會(huì)有什么變化？ 霧凇形成是有先后順序的，文章能不能按上面這樣的順序來(lái)寫？請(qǐng)你想一想，再重新排列?！灿肯驈浡? 再齊讀這句話。寫出了什么？〔凝結(jié)的速度慢〕指名讀句。 這蒸騰的霧氣，輕輕地給松針、柳枝鍍上了白銀。 這段話具體地表達(dá)了霧凇的形成過(guò)程。 同學(xué)們，此時(shí)此刻，假設(shè)你也站在松花江畔，欣賞著 這美麗的霧凇奇觀，你會(huì)如何贊嘆？〔學(xué)生
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