20xx小學(xué)語文四年級(jí)教案——霧凇第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一-wenkub.com
2024-09-23 05:28 本頁面
【正文】 以下兩題 任選一題： 以霧凇景觀千姿百態(tài)為中心句寫一段話。 五、總結(jié)。人們看到這美麗奇特的景觀，怎能不由衷地發(fā)出贊嘆 mdash。特寫。齊讀第二自然段。 這句話寫出了什么？進(jìn)一步說明了上一句中的哪個(gè)詞？ 指名朗讀。你感覺怎么樣？ 作者只用一句話，把霧氣凝結(jié)時(shí)的情形寫得既具體生動(dòng)，又十分精煉。 假設(shè)把這三層意思用三句話來寫： 這蒸騰的霧氣，慢慢地給松針、柳枝鍍上了白銀。寫出了什么？〔樣子輕，無聲無息〕女聲讀句。mdash。小結(jié)：這個(gè)過程就叫凝結(jié)。 自由朗讀這句話，你覺得這霧氣怎么樣？〔濃〕 是的，霧氣非常濃，到達(dá) 了飽和的狀態(tài)，從哪些詞中可以看出。 課文第一自然段中是怎樣寫嚴(yán)寒季節(jié)的？〔三九嚴(yán)寒、大地冰封〕 ②霧氣是從哪里來的？ 從當(dāng)年 12月至第二年 2月間，松花江上游飽滿水庫里的水從發(fā)電站排出時(shí)，水溫在 4攝氏度左右。mdash。 三、精讀第二自然段?？焖僮x一讀，找出是哪個(gè)詞？ 卡片出示：千姿百態(tài)〔指導(dǎo)朗讀〕 千姿百態(tài)形容什么？你能給它找個(gè)近義詞嗎？ 讓我們一起看看這眾多的姿態(tài)，邊看邊想像。 自由朗讀第一自然段，想想這段課文中哪些描寫表達(dá)了霧凇景象之奇特的。課文中有這么一句話： 〔映示〕這就是聞名全國的吉林霧凇奇觀。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)、導(dǎo)入：
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