小學(xué)語文四年級教案——密林怪客第二課時教學(xué)設(shè)計之一-wenkub.com
2024-10-07 01:57 本頁面
【正文】 全班反饋。生講、教師點撥?！ arr。全班朗讀?！ 。?）反饋?！ 》答仯簯?zhàn)士們可憐這只小猴，拿糖塊、蘋果給它吃。請學(xué)生評價rarr。咣當(dāng)一聲，鍋蓋被掀開了，猴子抓著，搶著，吃得津津有味。 4．小組合作交流：我們交流有兩個目的，如果你有觀點了，經(jīng)過交流后你會有更多的觀點；如果你還沒有觀點，那你經(jīng)過交流后或許能從同伴那里得到啟發(fā)。 教學(xué)預(yù)設(shè)過程： 一．復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 1．讀成語：不翼而飛一躍而起眼疾手快左顧右盼一擁而上津津有味 ?。ㄖ该鹯arr。注意糾音一、不的變調(diào)rarr?！ ∪涣鞣答仯骸 ?．過渡；現(xiàn)在有觀點的請舉手？現(xiàn)在我們一起來交流一下?！ 。?）其他同學(xué)也這樣認為嗎？不要急于表達，你不妨再仔細讀讀。全班讀 ?。?）從這段話能看出密林怪客的機靈敏捷，那其他地方也能看出這點嗎？說說為什么？ 戰(zhàn)士們一躍而起，猛虎似的向竹架圍去。連里的衛(wèi)生員知道后，背著藥箱趕來了，為它上藥、包扎。 ?。?）小
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