小學(xué)語文四年級教案——小珊迪第二課時教學(xué)設(shè)計之一(完整版)
【正文】 adingzhaoguganjihuochai ?。ǎǎǎǎǎǎǎǎ ouhongyouzhongmubuzhuanjingchijiaoxinrenya ?。ǎǎǎǎǎ 《?、在括號里填上合適的詞。（投影3）我握著珊迪的手，對他說：我會永遠(yuǎn)照顧小利比的。） 三、學(xué)習(xí)第二段： 小珊迪到底是哪種人呢？指名讀， 思考：我從小利比的話中知道了什么？我接過那四便士時，心里會怎樣想？ ?。ㄎ抑郎旱仙硎苤貍弊?、火柴、另幾個便士全丟了，面臨死亡，可他還讓弟弟把保存的四個便士還給我，我為他的誠實守信感動，沒想到小男孩有這樣美好的心靈；同時我為他的悲慘命運(yùn)擔(dān)憂，他的遭遇撞擊著我的心靈。 我是怎樣做的呢？指名讀第8自然段?！ 〗虒W(xué)過程：3課時 一、導(dǎo)語入境；這節(jié)課我們繼續(xù)關(guān)注小珊迪的命運(yùn)，要通過珊迪的悲慘遭遇，激發(fā)起我們的同情感，學(xué)習(xí)珊迪的美好
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1