20xx小學語文四年級教案——鏡泊湖奇觀第二課時教學設計之一(完整版)
【正文】 潔的短語板書。說得真好。江是日夜不停地流動著呢？可是湖面卻水平如鏡。剛剛 times。男同學讀給大家聽聽，女同學一起來，讀出氣勢浩 大的動感美。因此我們在讀文明，注意了動、靜態(tài)描 5 寫，就能對文章內容理解得更全面，更深刻；在作文時，注意了動、靜態(tài)描寫，就能把內容寫得 更個體、更準確。 十二、總結學習情況〔非智力因素〕 6 內容總結 〔 1〕小學語文四年級教案 —— ?鏡泊湖奇觀 ?第二課時教學設計之一 教學目的： 了解鏡泊湖的奇觀，得到美的熏陶 〔 2〕題目是文章的眼睛，從題目上看，你認為文章重點會寫什么 〔 3〕大家都要認真聽，仔細看，一起學習討論 〔 4〕五、 [次討論提綱之一〔湖〕 ]請喜歡湖這一景點的同學，誰爭取上來展示 〔 5〕拿起書來，老師引讀，同學們注意接上 〔 6〕 要注意強調修飾形容的詞語，速度稍慢，語調輕柔平緩 〔 7〕你能說說水平如鏡為什么在這里就是奇呢 。 現(xiàn)在我們再一起來欣賞一下幽
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