20xx小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文教案——西沙漁人第二課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)之一(完整版)
【正文】 。mdash?！ 、艓熞龑?dǎo)他們講理由?！ 、圩x后可以和周?chē)男』锇榻涣饕幌?，發(fā)表一下你的看法，說(shuō)說(shuō)你找到的句子。mdash?！ “鍟?shū)：〔釣〕 西沙漁人rarr?！ 〉?課時(shí)：會(huì)用甚至、頓時(shí)造句；正確聽(tīng)寫(xiě)課文最后一個(gè)自然段；完成作業(yè)本5題?！ 《⒊踝x課文，初步感受漁人的剽悍、機(jī)智、勇敢。 B、當(dāng)學(xué)生沒(méi)什么問(wèn)題，那么讓生看課題，用我西沙漁人，因?yàn)檎f(shuō)說(shuō)，然后抓這點(diǎn)切入。要點(diǎn)有：船小浪大、海深魚(yú)猛、釣鉤特殊、方法巧妙?！ ∪缟欣щy，師出示自己收集的資料并提示學(xué)生可以結(jié)合第二自然段談。體會(huì)西沙漁人的智。〕 b、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行表演：一生讀課文，兩名漁人配合殺鯊；一生讀課文，一名漁人只身殺鯊魚(yú)。任選一題說(shuō)說(shuō)。希望對(duì)你有所幫助?！ ☆A(yù)計(jì)會(huì)提：你為什么要冒著生命危險(xiǎn)釣鯊魚(yú)？為什么把釣鯊魚(yú)當(dāng)作少年作為夠資格西沙漁人的入門(mén)考試〔如生答復(fù)困難師引入高爾基的?海燕?中的讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些幫助理解?！场 、結(jié)合指導(dǎo)讀出漁人的機(jī)智和果斷以及對(duì)他們的敬佩之情?！ 》椒ㄇ擅睿合纫龑?dǎo)學(xué)生讀懂用什么方法釣鯊魚(yú)，然后思考為什么采用這種方法?！ ∪缟鷽](méi)找出，師：這真是一種可怕的動(dòng)物，它兇猛異常，要吃人，可是mdash。學(xué)生可能會(huì)先在第2自然段中找，認(rèn)為他們的機(jī)智勇敢、剽悍表現(xiàn)在就敢于出沒(méi)在波濤險(xiǎn)惡的南海上，敢于
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