20xx小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)教案——再見(jiàn)了，親人教學(xué)設(shè)計(jì)之六(編輯修改稿)
2024-09-23 05:13 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了唯一的親人，然而，她還有更多的親人。誰(shuí)說(shuō)我們不是大娘的親人呢？誰(shuí)又能忘記這比山還高比海還深的情誼呢？ 比擬反問(wèn)和陳述的語(yǔ) 氣，體會(huì)反問(wèn)句在表達(dá)情感上的作用，指導(dǎo)朗讀反問(wèn)句的語(yǔ)調(diào)，采取不同形式反復(fù)有感情地朗讀這個(gè)反問(wèn)句。 5 感情朗讀，填表小結(jié)。 導(dǎo)語(yǔ)激情，體會(huì)感情。 導(dǎo)語(yǔ)：當(dāng)我們想到大娘為我們洗衣服幾夜沒(méi)合眼時(shí)，當(dāng)我們想到大娘為給我們送打糕累得昏倒在路旁時(shí)，當(dāng)我們想到大娘為我們失去了唯一的親人時(shí)，我們?cè)僖踩滩蛔×?，噙著淚，動(dòng)情地對(duì)大娘說(shuō)。 明確表內(nèi)要求，根據(jù)內(nèi)容填表。 自然段人物事情所付出的〔代價(jià)〕表達(dá)了什么贊頌了什么 １大娘洗衣服幾夜不眠我們對(duì)朝鮮中朝人民 ２送打糕昏倒路旁親人的感謝之間偉 大 ３救傷員失去孫孫和不舍之情的友誼 小結(jié)學(xué)法，指導(dǎo)自學(xué)第二、三自然段 三、小結(jié)第一自然段的學(xué)法?！餐队啊? 初讀課文，思考問(wèn)題，了解段意：〔問(wèn)題：表達(dá)了什么？表達(dá)了什么？贊頌了什么？〕 再讀課文，品析詞句，理解內(nèi)容：〔抓重點(diǎn)詞句〕 感情朗讀，體會(huì)感情，填表小結(jié)?！擦私獗径蝺?nèi)容與表達(dá)中心的關(guān)系〕 運(yùn)用學(xué)法，自學(xué)第二、三自然段。 6 檢查自學(xué)，及時(shí)反響矯正。 注意聽(tīng)導(dǎo)語(yǔ)〔只說(shuō)一遍〕，根據(jù)導(dǎo)語(yǔ)讀出課文中相應(yīng)的句子。 小金花是在什么時(shí)候聽(tīng)到媽媽犧牲的噩耗的？ 聽(tīng)到噩耗后，同志們和小金花有什么反響？ 在這分別的日子里，我們看著滿臉淚水的小金花，想到她說(shuō)要為媽媽報(bào)仇時(shí)的情景，禁不住感慨道： 當(dāng)我們面對(duì)架著雙拐、背著孩子走過(guò)崎嶇的山路送了我們幾十里的大嫂時(shí)，我們深情地告訴大嫂： 當(dāng)我們回憶起大嫂為我們倒在血泊里的情景時(shí)
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