教學(xué)設(shè)計(jì)鉛筆有多長(zhǎng)(編輯修改稿)
2024-12-30 21:05 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 4 5 6 7 8 9 1 0估一估 量一量 【 設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)估一估，量一量，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐中掌握新知，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手能力， 利用多媒體教學(xué)技術(shù)，給課堂創(chuàng)造一個(gè)直觀的，高效的演示方法。 】 4． 感知一分米的長(zhǎng)度，建立表象。 師：請(qǐng)同學(xué)在直尺上找一找 1 分米，從刻度幾到幾是 1 分米？ 生： 0— 10 厘米， 10— 20 厘米?? 師： 請(qǐng)用食指和拇指在直尺上找出 10cm 有多長(zhǎng)， 同桌間“你比我量”比一比誰(shuí)的更準(zhǔn)確。 師：利 用身體的“直尺”估一估數(shù)學(xué)書(shū)有多長(zhǎng)。 用身體的“直尺”估一估課桌桌腿有多長(zhǎng)。 5． 建立米和分米的關(guān)系。 師：你們估測(cè)的很準(zhǔn)確，看智慧老人要出一道題來(lái)考考大家。“ 1 米里有多少個(gè) 1 分米，結(jié)合米和厘米的關(guān)系或者在米尺上找答案吧！”小組間交流討論。 ? 1 米 =10 0 厘米? 100 厘米里有 10 個(gè) 10 厘米? 10 厘米是 1 分米? 所以 1 米 =10 分米分米和米的關(guān)系 10 20 30 40 50 60 70 80 90 1000 厘米1 分米1 米 =10 分米1m=10dm1 米10 個(gè) 1 分米 【 設(shè)計(jì)意圖：采取兩種方法來(lái)解決 重點(diǎn) ，一是利用學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)， 1 米和厘米的關(guān)系，二是利用學(xué)生的測(cè)量經(jīng)驗(yàn) 。借助 PPT 對(duì)米尺的縮小，讓學(xué)生直觀的觀察到 1 米和分米之間的關(guān)系，很容易的突破了重點(diǎn)?！? （二）認(rèn)識(shí)毫米。 1．量一量。 師：同學(xué)們學(xué)習(xí)了新的單位，一定很想量一 量自己的鉛筆，那就動(dòng)手量一下吧！
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