教案：平行四邊形及性質(zhì)(編輯修改稿)
2024-12-30 20:58 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 四邊形 ，記作 □ ，讀作平行四邊形 。 師：結(jié)合圖五介紹：平行四邊形相對的邊稱為對邊（ 與 ， 與 ）；相對的角稱為對角（ 與 ， 與 ）；相鄰的角稱為鄰角（ 與或 與 ， 與 或 與 ）；平行四邊形不相鄰的兩個頂點(diǎn) 、 連結(jié)成的線段 （或 ）叫平行四邊形的對角線。 板書： 如圖五，在四邊形 中 ∵ ∥ ， ∥ ， ∴四邊形 是平行四邊形。 ∵四邊形 是平行四邊形， ∴ ∥ ， ∥ 。 活動 2： 平行四邊形 性質(zhì)探究 問題 1：我們已經(jīng)知道平行四邊形是特殊的四邊形，由定義可知平行四邊形的對邊平行。除此之外，你還能發(fā)現(xiàn)平行四邊形的“對邊”、“對角”之間在“數(shù)量”上存在什么關(guān)系？ 師：活動要求： 畫一畫：畫一個平行四邊形 猜一猜：平行四邊形的對邊、對角之間有什么數(shù)量關(guān)系？ 量一量：度量驗(yàn)證平行四邊的對邊、對角之間的數(shù)量關(guān)系與你的猜想一致嗎？？。 剪一剪：將所畫的平行四邊形沿其中一條對角線剪開，得到兩個三角形，將兩個三角形疊合在一起，操作驗(yàn)證平行四邊的對邊、對角之間的數(shù)量關(guān)系與你的猜想一致嗎？ 生：按教師的要求分項(xiàng)活動。 師：巡視課堂，并以合作者的身份深入到各
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