神奇的克隆教學設(shè)計何芳(編輯修改稿)
2024-12-30 20:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 吧！ 剛才有的同學談到了克隆人， 克隆人在這個世界進入新世紀之后似乎正向人類走來 ,意 大利和 美 國 權(quán)威科學家相繼宣布 “ 攜手共同展開克隆人的努力 ” ，英國政府也解除了克隆人類最初級胚胎的禁令，從而打開了一個神秘的克隆人的禁區(qū)。 那么，你贊成克隆人技術(shù)嗎？ 現(xiàn)在我們來舉行一場辯論賽。 欣賞想象作文《克隆“我”的風波》 剛才很多同學都談到了克隆人不好，有一位小學生寫了一篇想象作文，談到了克隆人的煩惱， 讓 我們一 起 來 聽聽他的煩惱 吧！ 教師小結(jié)： 剛才同學們的辯論非常精彩， 又 欣賞 了一篇想象作文。 盡管克隆技術(shù)的研究方興未艾，盡管克隆技術(shù)的不斷發(fā)展也在向我們展示著它誘人的前景。但是 ，克隆技術(shù)是一把雙刃劍。它在給人類帶來許多利益的同時，也向人類及社會提出了許多挑戰(zhàn)。目前世界范圍內(nèi)關(guān)于要進行克隆人實驗和堅決禁止克隆人實驗的論爭，就是克隆技術(shù)直接給人類帶來的一個社會問題。 因此， 人類一定要合理使用新技術(shù)，不能讓新技術(shù)最終傷害了我們?nèi)祟愖约骸?任何一項發(fā)明都閃爍著智慧的結(jié)晶，只要我們開動腦筋，勤于思考，大膽探索，就能夠 讓這些新技術(shù)更多更好地 為人類造福。 五、總結(jié)全文。 請學生說說 克隆到底神奇在哪？ 總結(jié)說明方法。 六、 作業(yè)超市 練筆：《假如我是克隆專家》 觀看 科幻影片《逃出克隆島》。 七、板書設(shè)計 8．神 奇 的 克 隆 （無 性 繁 殖） 植 物 → 低等生物 → 高等動物 造福人類 前景誘人 （農(nóng)業(yè)
教學課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1