【總結(jié)】綜合實踐活動四年級下陜師大版主題活動《神奇的葉子》教學設計執(zhí)教者:西安市碑林區(qū)興慶小學馬曉琳課題《神奇的葉子》教材分析自然界里,葉子普普通通,隨處可見,形態(tài)各異的葉子在為植物自身工作的同時,也給大自然增添了許多生機和美麗,孩子們喜歡葉子,但對他們來說,葉子又是陌生的?!吧衿娴娜~子”綜合實踐活動主題要引導學生走進大自然觀察植物葉子,了解
2025-04-17 08:53
【總結(jié)】【教學設計】第一課神奇的貨幣第一框《揭開貨幣的神秘面紗》一、教材分析《揭開貨幣的神秘面紗》是人教版高中政治必修一第一單元《生活與消費》第一課《神奇的貨幣》第一框的教學內(nèi)容,主要學習貨幣的本質(zhì)、基本職能和紙幣等知識。二、教學目標(一)知識目標1、識記貨幣的本質(zhì)、基本職能、價格、紙幣
2024-12-08 09:38
【總結(jié)】《神奇的克隆》第一課時教學設計教學要求:1、學會本課8個生字,兩條綠線內(nèi)的3個字只識不寫。理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學習課文的第一段,初步了解克隆是什么,激發(fā)學生勤于思考、熱愛科學的情操。4、了解本文第一段的說明方法。教學重難點:1、體會“
2024-11-22 01:00
【總結(jié)】義務教育課程標準蘇教版語文五年級下冊第二單元《神奇的克隆》教學設計責任學校賈姑小學責任教師何學瓊【教材分析】《神奇的克隆》是蘇教版義務教育課程標準實驗教科書小學語文第十冊第二單元的課文。課文用生動有趣的語言和例子說明了“克隆”的奇妙。這樣做一是化深奧為淺顯,二是化抽象為具體。這篇文章中心突出,條理清楚。按照什么是克隆,分類舉例說明克隆的情形,克隆
2025-04-17 07:58
【總結(jié)】神奇的紙教學設計 神奇的紙教學設計1 科學概念目標: 、改造、優(yōu)化后其性能會發(fā)生改變。 。 科學探究目標: ,比較材料在改變前后的變化。 。 科學態(tài)度目...
2024-12-04 22:44
【總結(jié)】《神奇校車》閱讀課教學設計???牛橋街小學王莉教學目標:1、感受《神奇校車》這套書的魅力,提高孩子閱讀科普讀物的興趣。2、體會《神奇校車》這套書傳達給我們的學習方法和學習精神,如:深入研究、系列學習、在活動中體驗知識等。3、仿照《神奇校車》嘗試以“京劇”為主題進行學習,運用學到的方法初步體會在活動中學習的樂趣,感受編書的
2025-04-17 07:49
【總結(jié)】經(jīng)濟生活第一課復習《經(jīng)濟生活》第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣會考考點:?1—1、?了解貨幣產(chǎn)生的過程(I)?理解貨幣的本質(zhì)、作用和基本職能(II)?理解商品的基本屬性(II)?比較金屬貨幣與紙幣的異同(II)?理解國家不能任
2025-05-02 02:28
【總結(jié)】第一單元生活與消費第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣總覽知識體系神奇的貨幣揭開貨幣的神秘面紗商品貨幣含義:用于①的勞動產(chǎn)品基本屬性:②和③產(chǎn)生:商品交換發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物含義:從商品中分
2025-05-14 23:09
【總結(jié)】《經(jīng)濟生活?必修1》第一單元生活與消費第一課《神奇的貨幣》:第一框《揭開貨幣的神秘面紗》教學案·第1頁共3頁第一框《揭開貨幣的神秘面紗》教學案班級姓名學號【課程標準要求】了解商品的含義及基本屬性。理解貨幣
2025-01-06 21:14
【總結(jié)】學習教學資源店!第一課神奇的貨幣第一框揭開貨幣的神秘面紗第1目貨幣的本質(zhì)■新課標要求(一)知識目標理解:一、商品的兩個共同特征與商品的本質(zhì)【10分鐘】二、早期商品交換的困難與一般等價物的產(chǎn)生【15分鐘】三、商品的使用價值和價值【10分鐘】四、貨幣的產(chǎn)生與貨幣的本質(zhì)【5分鐘】從具體材料入手,簡要概括在商品交換的長期過程中貨幣產(chǎn)生的必然性、貨幣的本質(zhì)
2025-06-07 19:22
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣(三)紙幣復習思考題一位同學提出,他爺爺藏有2枚珍藏幾十年的銀圓和一張20世紀50年代初流通的一張第一套“壹萬圓”人民幣。想一想:銀圓在這里執(zhí)行了貨幣的什么職能?“壹萬圓”
2025-01-16 20:34
【總結(jié)】第一課神奇的貨幣思考:“金銀天然不是貨幣,但貨幣天然是金銀”談談對這句話的理解??,金銀已經(jīng)作為自然物或商品存在。?,而是商品交換歷史過程的產(chǎn)物,只有當一般等價物固定在金銀上,才有了貨幣。?。金、銀固定充當一般等價物成為貨幣后,與商品是什么關系?(1)金銀成為貨幣后,仍然是用于交換的勞動產(chǎn)
2024-11-10 06:25
【總結(jié)】第一課:《神奇的貨幣》高一政治導學案《經(jīng)濟生活》第一課神奇的貨幣第一課時揭開貨幣的神秘面紗?【學習目標】?1、知識目標:①知道商品的含義②了解由物物交換到以貨幣為媒介交換的必然性?③知道價值和使用價值是商品的基本屬性④理解貨幣的本質(zhì)?⑤理解貨幣價值尺度和流通手段兩個基本職能⑥理解紙幣的含義及其
2025-01-07 11:40
【總結(jié)】專業(yè)資料分享《神奇的裝飾柱》教學設計教學目標知識與能力:欣賞世界各地有關裝飾柱的圖片,了解他們的文化和造型特點。了解裝飾柱的功能與作用,學習裝飾柱的設計、制作方法與步驟,并于同學合作完成裝飾作品。過程與方法:初步了解立體造型設計的意義及設計要領,運用繪畫、泥塑等造型手段表現(xiàn)心
2025-05-02 12:15
【總結(jié)】第一篇:《神奇的水》教學設計 《神奇的水》 教學目標: 1、了解水有毛細現(xiàn)象。 2、了解水有表面張力。 3、親自動手完成實驗并用自己擅長的方式記錄。 教學重點: 認識水有毛細現(xiàn)象和表面張...
2024-10-25 13:31