神奇校車閱讀課教學設(shè)計反思(編輯修改稿)
2025-05-14 07:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 表演的形式展示師：孩子們，老師和大家一起閱讀了神奇校車，我就想我們也可以編一本屬于我們的神奇校車。就嘗試著編了一下，你們想不想讀一讀？師：《神奇校車》這套書籍是美國作家喬安娜柯爾寫的，那么我編的書籍應該怎么寫封面？師：本次我們的主題是？（京?。煟荷衿嫘＼囀沁@套書的總題目，而每一本書還都有個與內(nèi)容相關(guān)的副標題，我們這次的題目應該是什么呢？和孩子討論完成封面的設(shè)計。寫上編者。師：書中的卷毛老師有什么特點？那么，今天帶你們踏上神奇之旅的是施老師，你們可以想象一下，我今天的服飾應該有怎樣的打扮？師：大屏幕開始講述我們的《神奇校車》。今天，施老師的穿著很奇特，她的裙子像色彩鮮艷的京劇正旦的服飾，她帶著一副臉譜型的耳環(huán)，腳上的高跟鞋上鑲著京劇頭飾的花式。施老師說，今天要帶我們到北京參觀京劇博物館。在這之前，我們已經(jīng)聽了許多京劇的知識，楊嘉怡給大家查了很多資料，用彩色噴墨打印了出來，我們把這些資料布置在教室里，前面都擠滿了人。陳思霖還準備了京劇藝術(shù)家的故事。我們每個人利用星期天在碟片上，電腦里觀看了京劇的表演，還寫下了一大堆的想法。我們因為興奮而顯得鬧哄哄的，跟著老師都坐上了那輛神奇的老校車，好不容易，汽車發(fā)動了，當它開到一塊空曠的大路上時，它變成一艘時光穿梭機，我們感覺汽車都沒有動，但是窗外的風景一直在變化，很多高樓大廈都不見了，我們一下子感覺回到了古代。施老師說：“我們還沒有到達目的地?！闭f著，就按下了一個按鈕，我們感覺刮了一陣龍卷風，校車變成了一輛豪華的馬車，停在皇宮里，我們的身上不知什么時候，已經(jīng)換上了格格和阿哥的服飾。施老師向我們介紹說：“今天，正好是乾隆
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