秋天教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-30 20:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 著歸泊的小槳 —— “輕輕”顯示出漁人悠閑與自得的心情。 秋天游戲在漁船上 —— “游戲”一詞虛實(shí)相生，漁人是在漁船上游戲，并不在乎打了多少魚，更是在感受秋天，游戲秋天，寫出了那份閑適。 秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里 —— “夢(mèng)寐”是朦朧的意思，寫出了少女的情懷，牧羊女的感情似喜似羞。 為什么“收起青鳊魚似的烏桕葉的影子”這個(gè)比喻用得好 ?比喻青鳊魚像烏桕葉；另一層意思，江岸上烏桕樹，樹葉婆娑，倒映在江面，就好像網(wǎng)起的是烏桕葉的影子。用倒裝句體現(xiàn)漁民悠閑的心情。 五、整體感知 問題組： a．為什么說這是一幅鄉(xiāng)村秋景圖 ? b．詩中刻畫了幾幅圖畫 ?(給它們命上整齊、漂亮的名字 ) c．詩歌抒發(fā)了作者怎樣的感情 ?你喜歡這首詩嗎 ?為什么 ? 朗讀之后，學(xué)生四人小組討論明確三個(gè)問題。 [明確 ] a．因?yàn)槁吨?、冷霧、白霜，表明秋天的天氣特征；提到農(nóng)家：稻香、鐮刀體現(xiàn)農(nóng)家特色；有秋蟲低鳴：蟋蟀聲使田野更遼闊；溪水干涸、更清冽，暗示
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