【總結(jié)】第一篇:什么是教學(xué)設(shè)計 什么是教學(xué)設(shè)計?有哪些基本要素? 教學(xué)設(shè)計,又稱為教學(xué)系統(tǒng)設(shè)計,是指主要依據(jù)教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論和傳播理論,運(yùn)用系統(tǒng)科學(xué)的方法,對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略、教學(xué)...
2024-10-20 21:50
【總結(jié)】我們是怎樣聽到聲音的教學(xué)背景分析:聲音是以聲波的形式傳播的。聲波在空氣中傳播,碰到物體就會引起物體的振動。我們耳朵中的鼓膜就是接收聲音振動的“探測器”。鼓膜是一個很薄而且有彈性的組織,即使很微弱的聲音都可以讓它產(chǎn)生振動。在這節(jié)課,學(xué)生要用一塊很薄的橡膠皮,包住一個塑料杯口制作一個鼓膜模型;通過觀察橡膠皮的振動,來探索鼓膜的作用以及人的耳朵是如何工作的。從實(shí)驗中
2024-11-20 03:17
【總結(jié)】《給予是快樂的》教學(xué)設(shè)計教材分析:《給予是快樂的》是人教課標(biāo)實(shí)驗教材第七冊第六單元的一篇自讀課文。本單元主題是“人間真情”。本課將繼續(xù)圍繞這一主題,引導(dǎo)學(xué)生多讀、多想、多體會,體會文章的寫作特點(diǎn)及表現(xiàn)手法,感受人與人之間純真的感情,體會到人與人要互相關(guān)心,生命才有意義。設(shè)計理念:“閱讀是學(xué)生的個性化行為?!睂W(xué)生作為學(xué)習(xí)和發(fā)展的主人,在教學(xué)過程
2024-11-22 03:52
【總結(jié)】我是小編輯教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo): 1、通過應(yīng)用“Word”軟件進(jìn)行文字處理的操作,讓學(xué)生感受計算機(jī)提供的文字處理工具對文檔格式的加工處理。 2、學(xué)會基本的文字處理操作,了解文字...
2024-12-04 22:15
【總結(jié)】太陽是大家的教學(xué)設(shè)計 太陽是大家的教學(xué)設(shè)計1教材感悟: 世界各地的人雖然膚色不同,語言不同,但大家有一個共同的愿望,就是讓世界充滿愛,讓人間充滿愛?!暗厍蚴侨祟惖墓餐覉@”是人教版三年...
2025-04-05 12:22
【總結(jié)】完美WORD格式資料《幻想是美麗的》教學(xué)設(shè)計埃切加賴[教學(xué)目標(biāo)]1.了解作者,把握“幻想”和“現(xiàn)實(shí)”各自的特點(diǎn),正確認(rèn)識幻想。2.掌握比喻論證的作用,理清“幻想”與“現(xiàn)實(shí)”二者之間的關(guān)系。3.體會文章詩意的語言,培養(yǎng)大膽想象的能
2025-04-17 01:01
【總結(jié)】《我是好孩子》教學(xué)設(shè)計 《我是好孩子》教學(xué)設(shè)計1活動設(shè)計背景 因幼兒小,多數(shù)家長過分的寵愛孩子,使孩子們過分的依賴父母,像穿襪子,扣扣子,吃飯這樣的小事也得父母代辦,為了激發(fā)自己做事的...
2024-12-06 00:59
【總結(jié)】“月是故鄉(xiāng)明”教學(xué)設(shè)計一.單元教學(xué)規(guī)劃 (一)教學(xué)重難點(diǎn)故鄉(xiāng)是一個人的根。對每個人來說,不管走到哪里,身在何方,故鄉(xiāng)都在他心中,都體現(xiàn)在他的行為方式上,他對故鄉(xiāng)都有一種特殊的情感。由于這種特殊關(guān)系,故鄉(xiāng)常常被人們賦予了更多的意義,家、故鄉(xiāng)、故土、家園、家國、歸宿等等有時指的都是同一個意思。在比喻的意義上它們往往指向人們的價值取向與精神追求,即人們的精神家園。學(xué)習(xí)本單元,主
2025-05-02 01:45
【總結(jié)】《太陽是大家的》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、認(rèn)識“彤、陪”2個生字,會寫“彤、霞、陪、趁”4個生字,正確讀寫“紅彤彤、晚霞、浪花、睡覺、睡夢”等詞語。 2、正確、流利、有感情地朗讀課...
2024-12-03 01:51
【總結(jié)】《太陽是大家的》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 《太陽是大家的》是課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗教科書人教版語文三年級下冊第七單元的一首兒童詩。詩歌用擬人的手法,把太陽當(dāng)作全世界孩子的朋友,她在一天中的不同時間里,和不同...
2025-03-30 22:44
【總結(jié)】《給予是快樂的》教學(xué)設(shè)計 一、導(dǎo)入新課。 師:昨天,我們已經(jīng)初步學(xué)習(xí)了《給予是快樂的》這篇課文,誰能來說一說這篇課文主要人物有哪些?(板書:保羅 小男孩)整個故事是由什么事物引起...
2024-12-03 03:47
【總結(jié)】太陽是大家的教學(xué)設(shè)計 太陽是大家的教學(xué)設(shè)計1 通過各種形式的朗讀,理解詩歌內(nèi)容,體會太陽給整個地球帶來的美麗和生機(jī),懂得太陽是大家的含義,感受詩歌的快樂氛圍。通過朗讀、感受、想象、交流...
2024-12-07 04:07
【總結(jié)】第一篇:四年級科學(xué)《聲音是怎樣產(chǎn)生的》教學(xué)設(shè)計 《聲音是怎樣產(chǎn)生的》的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)背景分析: 《課程標(biāo)準(zhǔn)》提出科學(xué)課是以培養(yǎng)科學(xué)素質(zhì)為宗旨,以學(xué)生為主體,以科學(xué)探究為核心的合作學(xué)習(xí)。根據(jù)《課程...
2024-11-18 23:28
【總結(jié)】敦小“121”學(xué)案設(shè)計四年級(科學(xué))第(上)冊第(2)單元單元名稱溶解課時安排共(7)課時第(2)課時課題名稱物質(zhì)在水中是怎樣溶解的教學(xué)目標(biāo)
2024-11-30 14:46
【總結(jié)】第一篇:科學(xué)教學(xué)設(shè)計 第11課它們是怎樣工作的 (能量的轉(zhuǎn)化) 三間房小學(xué) 郝秀艷 教學(xué)目標(biāo): 一、科學(xué)探究目標(biāo) 1.能透過一些裝置的工作過程分析出能量是怎樣轉(zhuǎn)化的。2.能設(shè)計并制作出一...
2024-11-09 22:37