我是好孩子教學(xué)設(shè)計(jì)(編輯修改稿)
2024-12-06 00:59 本頁面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 兒一人踩一朵小花圍成一個(gè)圓圈，放磁帶聽音樂，隨著音樂讓小朋友拉著手慢慢走。當(dāng)歌詞唱到“看誰先蹲下”時(shí)小朋友做蹲的動(dòng)作。 小結(jié)：通過此游戲讓幼兒練習(xí)走和蹲，發(fā)展幼兒的大肌肉協(xié)調(diào)性?！ 』顒?dòng)7我是乖孩子{歌曲} 目標(biāo)：跟著老師一起唱歌，表演?！ ?zhǔn)備：根據(jù)歌曲繪制的圖片 過程：出示圖片，讓幼兒看小鳥，小貓，小朋友自己會(huì)做什么?！ ±蠋熛瘸槐楦枨?，請(qǐng)小朋友跟著一起唱?！ ±蠋熯叧呑鰟?dòng)作，小朋友也隨著模仿?！ ⌒〗Y(jié)：鼓勵(lì)幼兒邊唱邊表演，而且要象歌里唱的一樣不讓媽媽抱，自己走著來幼兒園?！ 段沂呛煤⒆印方虒W(xué)設(shè)計(jì)3教學(xué)目標(biāo) 一、對(duì)音的高低進(jìn)一步感知。 二、通過聽覺感知力度并認(rèn)識(shí)音樂中強(qiáng)和弱的記號(hào)；能用強(qiáng)弱不同的音量演唱歌曲?！ ∪⑦x擇打擊樂器和探索自然音源，參與歌曲《司馬光砸缸》的欣賞和創(chuàng)作過程，表現(xiàn)司馬光砸缸救人的故事?！ ∷?、培養(yǎng)學(xué)生爭(zhēng)做好孩子的自信心，懂得每個(gè)人都應(yīng)爭(zhēng)做聰明、勇敢、誠(chéng)實(shí)、有禮貌的好孩子?！ 〗虒W(xué)內(nèi)容 一、歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》 《小鼓響咚咚》 二、音的強(qiáng)弱。 三、聆聽《是誰在敲》、《司馬光砸缸》 四、創(chuàng)作活動(dòng)為故事歌《司馬光砸缸》配音響?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn) 對(duì)音的高低進(jìn)一步感知是重點(diǎn)，選擇打擊樂和探索自然音源表現(xiàn)歌曲《司馬光砸缸》是難點(diǎn)?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 打擊樂、小卡片。 教學(xué)時(shí)間 三課時(shí) 第一課時(shí) 一、組織教學(xué) 聽曲入室，師生問好！ 精彩三分鐘：律動(dòng)《大鼓小鼓》。 二、教學(xué)新歌《好孩子要誠(chéng)實(shí)》?！ ?dǎo)入?！ ∧阏J(rèn)為好孩子應(yīng)該是怎樣的呢？ 講故事（歌詞內(nèi)容）。 討論：你如果是歌里的小朋友會(huì)怎么呢？ 聆聽。 歌里的小朋友是怎樣表現(xiàn)的？他做得對(duì)嗎？ 聆聽。 邊聽邊隨樂曲的高低做手勢(shì)?！ ?chuàng)作活動(dòng)。 根據(jù)歌詞的意思創(chuàng)作動(dòng)作為歌曲伴舞?！ ‰S樂表演，并評(píng)價(jià)?！ W(xué)唱歌曲?！ ‰S樂曲節(jié)奏朗讀歌詞?！ ‰S演唱歌曲?！ С獩]有唱好的樂句。 師生合作演唱?！ ∩献餮莩！ ‰S伴奏齊唱?！ ≈该吓_(tái)激情演唱?！ ⑴c表現(xiàn)?！ ⌒〗M配合表演歌曲?！ ∽杂删毩?xí)?！ 「鹘M展示?！ ∪?、作業(yè)?！ ∽隹ㄆ皃”“f” 把歌曲《好孩子要誠(chéng)實(shí)》由表情演唱給父母聽?！ ∷摹⒔Y(jié)束?！ ÷犌鍪?。 第二課時(shí) 一、組織教學(xué)?！ ÷犌胧遥瑤熒鷨柡?。 精彩三分鐘：律動(dòng)《大鼓小鼓》。 二、欣賞《是誰在敲》?！ ●雎牎！ 「枨惺钦l在敲門呀？ 再聆聽。 他們敲門聲有什么不同？ 怎樣敲門有禮貌？ 聆聽，找出樂譜種聲音大是怎樣標(biāo)記的？聲音小是怎樣標(biāo)記的？ 游戲：聽強(qiáng)弱舉卡片。
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