師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班社會(huì)教案我是好孩子(編輯修改稿)
2024-10-17 16:24 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 了解小手本領(lǐng)大，初步培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒?dòng)準(zhǔn)備：爸爸、媽媽、小朋友的鞋若干雙。環(huán)境布置：鞋屋?；顒?dòng)重難點(diǎn)：幼兒對(duì)穿鞋有興趣，能自己嘗試穿鞋?；顒?dòng)流程：激發(fā)興趣 初步嘗試 幼兒嘗試 活動(dòng)延伸活動(dòng)過(guò)程：一、帶幼兒參觀鞋屋，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。教師導(dǎo)語(yǔ)：今天，我們一起到鞋屋去玩，高興嗎？二、通過(guò)嘗試，讓幼兒體驗(yàn)穿不同鞋的感覺(jué)。幼兒觀察各種鞋。教師導(dǎo)語(yǔ)：讓我們來(lái)看一看，鞋屋里有些什么鞋子呀？幼兒自由回答：皮鞋、旅游鞋、涼鞋。教師導(dǎo)語(yǔ)：這些鞋都是誰(shuí)穿的？幼兒自由回答：這是媽媽穿的鞋的這是爸爸穿的鞋這是媽媽穿的鞋；這是爸爸穿的鞋；這是小朋友穿的鞋。第一次嘗試，幼兒穿上爸爸的鞋。教師導(dǎo)語(yǔ)：寶寶穿上爸爸的鞋子有什么感覺(jué)，誰(shuí)來(lái)試一試？幼兒嘗試、回答：走路很慢、我不會(huì)走路了、要拖著走；教師導(dǎo)語(yǔ)：怎么會(huì)這樣的呢？幼兒嘗試回答：爸爸的鞋太大了。第二次嘗試，幼兒穿上媽媽的鞋。教師導(dǎo)語(yǔ)：穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢，那試一試媽媽的鞋，看看有什么感覺(jué)？幼兒嘗試、回答：我不會(huì)走路了，我走的時(shí)候摔了一跤，媽媽的鞋子太高了…..教師小結(jié)：穿上媽媽的鞋，搖搖晃晃容易摔跤。第三次嘗試，幼兒穿自己的鞋。教師導(dǎo)語(yǔ)：寶寶穿自己的鞋走走跑跑有什么感覺(jué)我們一起來(lái)試一試？幼兒嘗試：不大也不小正好，很舒服，穿自己的鞋跑得快……幼兒小結(jié)、教師歸納：穿鞋真有趣，穿上爸爸的鞋，一步一步走得慢；穿上媽媽的鞋，搖搖晃晃容易摔跤；穿上自己的鞋，蹦蹦跳跳跑得快。所以平時(shí)我們不要去穿爸爸媽媽的鞋子，因?yàn)椴皇娣?，也不安全。三、幼兒嘗試，迅速穿上自己的鞋子。請(qǐng)個(gè)別幼兒表演穿鞋。教師導(dǎo)語(yǔ)：寶寶的小手呢？小手有什么本領(lǐng)呀？（幼兒自由講述。）誰(shuí)會(huì)用小手自己穿鞋子的？（請(qǐng)一個(gè)寶寶上來(lái)試一試。）全體幼兒穿鞋，表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)好的寶寶。老師導(dǎo)語(yǔ)：現(xiàn)在我們來(lái)比一比誰(shuí)的本領(lǐng)大，鞋子穿得又快又好？（集體脫鞋
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