師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班社會(huì)教案玩沙玩水玩泥巴(編輯修改稿)
2024-11-14 13:08 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 戲）（2）請(qǐng)一名幼兒主動(dòng)向“寶寶”發(fā)出邀請(qǐng)：“寶寶，我和你一起玩。”（第二遍游戲）（3）寶寶和該幼兒為了能找到更多的朋友，學(xué)習(xí)主動(dòng)向其他幼兒發(fā)出邀請(qǐng)，接著大家一起再向坐著的幼兒發(fā)出邀請(qǐng)：“XX，我和你一起玩?！保ㄈw參與第三遍游戲）師小結(jié)：大家一起玩，開心嗎？寶寶要回家了，跟寶寶說再見，結(jié)束活動(dòng)。附：故事一起玩媽媽不在家，寶寶一個(gè)人在家，沒有人陪寶寶一起玩，寶寶想：“哎，我和誰(shuí)一起玩呢?沒有朋友真寂寞?！蓖婢邫焕锏牟纪尥蘼牭搅藢殞毜脑?，布娃娃從櫥里跑出來啦。布娃娃說：“寶寶，我和你一起玩?！蓖婢邫焕锏男」仿牭搅瞬纪尥薜脑?，小狗也跑出來啦。小狗說：“寶寶，我和你一起玩?！蓖婢邫焕锏男『锫牭搅诵」返脑?，小猴跑出來對(duì)寶寶說：“寶寶，我也和你一起玩。”哈，玩具櫥里的玩具都跑出來啦，他們和寶寶一起玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。寶寶高興地說：“大家一起玩，真開心?！钡谌簬熡嵕W(wǎng)推薦—幼兒園托班語(yǔ)言教案《大家一起玩》大家一起玩一、活動(dòng)目標(biāo)：能安靜的聽故事，理解故事內(nèi)容，活得快樂。學(xué)說短句：“寶寶，我和你一起玩?！?、“大家一起玩，真開心?！斌w驗(yàn)參與游戲的快樂。二、活動(dòng)準(zhǔn)備：故事掛圖、兩個(gè)不同表情的寶寶、布娃娃、小狗、小猴、音樂CD。三、活動(dòng)過程：出示掛圖，圖上還有寶寶（帶有難過表情），引起幼兒的興趣。師：小朋友，你們知道這是誰(shuí)的家嗎？師：這是寶寶的家，寶寶怎么了？寶寶為什么不開心？（幼兒自由猜測(cè)）初步了解故事內(nèi)容。（1）師：原來媽媽不在家，寶寶一個(gè)人在家，沒有人陪寶寶一起玩，寶寶想：“唉，我和誰(shuí)一起玩呢？沒有朋友真寂寞。”小朋友，你們能寶寶想想辦法，讓寶寶開心起來嗎？（幼兒自由發(fā)言）（2）師出示布娃娃，提問：你們看，誰(shuí)來了？布娃娃來干嗎？那它是怎么跟寶寶說的？（幼兒回答后，請(qǐng)幼兒學(xué)說“寶寶，我和你一起玩?！保?）同上方法分別出示小狗和小猴。理解故事內(nèi)容，師講述故事一遍。師：有這么多朋友陪寶寶一起玩，寶寶后來有沒有開心起來呢？我們一起來聽下故事就知道了，故事的題目叫《一起玩》。提問：（1）寶寶后來有沒有開心起來呢？都有誰(shuí)跑過來跟寶寶玩呢？（2）布娃娃跑過來，對(duì)寶寶怎么說？（幼兒回答后，請(qǐng)幼兒學(xué)說“寶寶，我和你一起玩?！保?）小狗跑過來，對(duì)寶寶怎么說？（幼兒回答后，請(qǐng)幼兒學(xué)說小狗的話）（4）小猴也跑過來，對(duì)寶寶怎么說？（同上）（5）玩具櫥里的小動(dòng)物都出來和寶寶一起玩。寶寶高興嗎？那他說了一句什么話？（請(qǐng)幼兒學(xué)說：“大家一起玩，真開心?！保┞犱浺魴C(jī)完整講述故事第二遍。延伸討論：怎樣才會(huì)使自己開心？師：寶寶有了這么多朋
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