師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班安全教案大拇指(編輯修改稿)
2024-10-17 16:24 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ）你們開他怎么滑的？（2）我們看看小熊聽著音樂是怎么走上去的？又是聽到什么音樂再滑下來的？（3）小熊說滑梯真好玩，誰愿意和它一起玩啊？它說要請會跟著音樂玩滑梯的小朋友一起玩！小朋友玩滑梯（1）小手玩滑梯引導(dǎo)小朋友把自己的身體想象成滑梯，讓自己的手在身體上玩滑梯?！?〉那我們可以從哪里爬上去呢？又從哪里滑下來呢？讓我們一起玩一下吧！〈2〉剛才我們從小腳上爬上來，還可以從哪里爬上來？那從哪里滑下去？這個辦法真不錯，我們一起聽著音樂玩滑梯吧?。?）身體玩滑梯〈1〉我們怎么走到滑梯上的？滑下來可以用什么動作表示?。俊?〉除了筆直滑下來的，還有什么樣的滑梯的？滑下來的時候我們還可以用什么動作?。拷Y(jié)束“滑滑梯那么好玩，我們一起到外面去玩滑梯吧！”第四篇：師訊網(wǎng)推薦—幼兒園托班安全教案《合攏放開》合攏放開活動目標(biāo)：?；顒訙?zhǔn)備：布絨玩具若干、音樂帶活動過程：一．運用游戲引起興趣。游戲一師：小朋友，今天我們來了一個小客人，它是從大森林里來的，它說要和我們一起做游戲，讓我們來看看是誰？（黑板翻過來，出示掛在黑板上的猩猩）幼：大猩猩！猩（教師模仿動物口氣）：小朋友你們好啊?。ù笮尚珊茫。┬桑何襾砗托∨笥炎鲆粋€游戲好嗎？（好啊?。┬桑何覀儊碜鰝€藏五官的游戲，現(xiàn)在，你們跟著我一起來做：小手小手拍拍，我的眼睛藏起來！師：小朋友們好聰明??！我們再來藏什么呢?(根據(jù)幼兒提議進行游戲，藏五官)猩：這回啊，我來看看小朋友們聰明不聰明，我請小朋友來指出我的五官。（請個別幼兒來指猩猩的五官）游戲二師：我們再來做個游戲，看看哪個小朋友反應(yīng)最快。跟老師一起做：合
數(shù)學(xué)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1