荷花教學(xué)設(shè)計(編輯修改稿)
2024-12-30 19:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 說明荷花多 第 2 句： 荷葉多、美 抓 “ 挨挨擠擠 ” 和比喻句 第 3 句： 從讀中抓住 “ 冒 ” 給 “ 冒 ” 換一詞 你認為怎樣的 “ 鉆 ” 、怎么樣的 “ 長 ” 才是 “ 冒 ” ？ 第 4~6 句： 池塘里的白荷花是什么樣的？課文用了哪一種句式寫出來的？（有的 …… 有的 …… 有的 …… ）這個句式說明了什么？（白荷花的樣子多，花姿不同，千姿百態(tài)）引導(dǎo)學(xué)生用這種句式說話。 學(xué)生在讀句子時，教師指導(dǎo) “ 蓮蓬 ” 的形 狀 看圖，教師指圖中的部分荷花，讓學(xué)生用文中的語句來說，注意要有感情。隨機理解 “翩翩起舞
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