【總結(jié)】《荷花》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計 《荷花》優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目的： 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文。 2、理解課文內(nèi)容，體會作者對荷花、對大自然的熱愛贊美之情。激發(fā)學(xué)生熱愛...
2024-12-06 01:20
【總結(jié)】荷花教學(xué)目標：1、學(xué)習(xí)本課生字，理解“蓮蓬”“飽脹”“翩翩起舞”等詞語的意思。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、學(xué)習(xí)課文第二自然段，朗讀品悟荷花的美麗多姿，練習(xí)想象說話。教學(xué)重點：1正確、流利、有感情地朗讀課文，感受荷花的姿態(tài)美。2．了解荷葉、荷花的樣子，欣賞荷花的美麗。3．理解“如果把眼前的這一池荷花看作一大幅活的畫，那畫家
2024-11-24 19:37
【總結(jié)】編號： 時間：2021年x月x日 海納百川 頁碼：第12頁共12頁 小學(xué)語文荷花教學(xué)設(shè)計 教材解析： 《語文課程標準》明確指出：小學(xué)各學(xué)段的閱讀教學(xué)都要重視朗讀，要讓學(xué)生充...
2025-04-04 02:36
【總結(jié)】正文：《荷花》教學(xué)設(shè)計 《荷花》教學(xué)設(shè)計 《荷花》教學(xué)設(shè)計1 設(shè)計理念 《荷花》這篇課文作者以豐富的想象力，描寫了荷花的清新美麗，展現(xiàn) 了一幅各具姿態(tài)、色彩明艷、活生生的水中荷花的畫面，表達...
2024-10-20 20:57
【總結(jié)】正文：荷花教學(xué)設(shè)計 荷花教學(xué)設(shè)計范文1 教學(xué)目標： 1、欣賞荷花的美麗，體會大自然的神奇力量，培養(yǎng)熱愛大自然的情感！ 2、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦課文。養(yǎng)成積累語言的習(xí)慣！ 學(xué)生：...
2024-10-21 03:51
【總結(jié)】第一篇：2024白鵝教學(xué)設(shè)計 2024白鵝教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標 1、能正確認讀本課中較難讀的生字和詞語。理解和積累并學(xué)會運用部分詞語。能有感情地朗讀課文。 2、能應(yīng)用想象、對比、抓重點詞語的方法...
2024-09-23 03:07
【總結(jié)】第一篇： “位置”教學(xué)設(shè)計 東莞市石龍愛聯(lián)學(xué)校陳小華 教學(xué)內(nèi)容 人教版《義務(wù)教育課程標準實驗教科書?數(shù)學(xué)（一年級下冊）》第5－9頁。 教學(xué)目標 1、在學(xué)生掌握了上下、前后、左右等方位概念的...
2024-11-03 22:16
【總結(jié)】第一篇：《荷花》第一課時教學(xué)設(shè)計2 《荷花》第一課時教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標： 1、通讀全文，能正確、流利地讀課文； 2、學(xué)習(xí)六個生字“挨、蓮、蓬、裂、姿、勢”，理解“挨挨擠擠、花骨朵、飽脹、破裂、...
2024-10-25 14:22
【總結(jié)】教案人教版荷花教學(xué)設(shè)計三 文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于人教版荷花教學(xué)設(shè)計三_教案_案例_課堂實錄_教學(xué)反思，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！ 第一課時 （一）教學(xué)目的： 1、學(xué)習(xí)課文1-3段，...
2025-01-25 01:04
【總結(jié)】教案人教版荷花教學(xué)設(shè)計四 文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于人教版荷花教學(xué)設(shè)計四_教案_案例_課堂實錄_教學(xué)反思，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！ 教材分析： 《荷花》是小學(xué)語文第六冊的一篇精讀課文，...
【總結(jié)】教案人教版荷花教學(xué)設(shè)計二 文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于人教版荷花教學(xué)設(shè)計二_教案_案例_課堂實錄_教學(xué)反思，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！ 教學(xué)目的 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文、背誦課...
2025-01-25 05:55
【總結(jié)】荷花清香蓮蓬挨埃擠擠碧綠破裂仿佛舞蹈翩翩起舞蜻蜓荷花已經(jīng)開了不少了。荷葉挨埃擠擠的像個碧綠的大圓盤白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣兒。有的花瓣兒全展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬。有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
2024-11-12 03:04
【總結(jié)】教案人教版荷花教學(xué)設(shè)計五 文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關(guān)于人教版荷花教學(xué)設(shè)計五_教案_案例_課堂實錄_教學(xué)反思，歡迎您來閱讀并提出珍貴意見！ 教學(xué)要求： 1、進一步培養(yǎng)學(xué)生有順序地觀察圖畫的才能...
【總結(jié)】荷花淀孫犁孫犁，河北省安平縣人，抗戰(zhàn)后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的作品有:長篇小說《》;中篇小說《村歌》、《》;散文集《文學(xué)短論》;小說散文結(jié)集《》。這個結(jié)集顯示了作家成熟了
2024-08-25 01:46
【總結(jié)】荷花淀孫犁孫犁，河北省安平縣人，“七·七”事跡前夕，曾在白洋淀當(dāng)過小學(xué)教師?？箲?zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的《白洋淀紀事》是在延安寫的，其中許多短篇，深刻地反映了冀中兒女在抗日戰(zhàn)爭時期的精神風(fēng)貌，具有鮮明的時代特色。《荷花淀》是他的代表作品之一。作者非常熟悉冀中抗日根據(jù)地人
2024-08-25 01:56
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