【總結(jié)】第一篇:《荷花淀》教案 《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì) 一.了解孫犁的創(chuàng)作風(fēng)格和創(chuàng)作成就。 二.體會(huì)文章景物描寫(xiě)、人物對(duì)話的特色及其對(duì)展開(kāi)情節(jié)、刻畫(huà)人物性格、表達(dá)主題的作用。 三.領(lǐng)略冀中抗日根據(jù)地人民熱...
2024-11-03 22:28
【總結(jié)】第一篇:荷花淀教案 《荷花淀》教案 教學(xué)目標(biāo): 1.朗讀個(gè)性化的語(yǔ)言,領(lǐng)會(huì)水生嫂及其他荷花淀婦女形象。2.通過(guò)賞析人物,陶冶學(xué)生性情,涵養(yǎng)學(xué)生心靈。 3.尊重學(xué)生在閱讀欣賞中的獨(dú)特體驗(yàn),提高學(xué)...
2024-11-04 12:34
【總結(jié)】.,....《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】1.了解孫犁與荷花淀派的創(chuàng)作風(fēng)格。2.掌握閱讀小說(shuō)的基本方法,學(xué)會(huì)運(yùn)用想象和聯(lián)想鑒賞文學(xué)作品。3.體會(huì)小說(shuō)景物描寫(xiě)、人物對(duì)話的特色及其對(duì)推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展情節(jié)、刻畫(huà)人物性格、表達(dá)主題的作用。,
2025-05-02 22:41
【總結(jié)】荷花淀孫犁美麗的河北白洋淀河北白洋淀,冀中平原的一顆璀璨明珠。幾十年前這里的英雄兒女曾經(jīng)為了捍衛(wèi)她的美麗富饒,和日寇進(jìn)行了激烈的戰(zhàn)斗。孫犁的《荷花淀》就為我們展現(xiàn)了這樣一段歷史。作者簡(jiǎn)介作家孫犁孫犁,原名孫樹(shù)勛,河北省安平縣人,“七·七”事變
2024-11-17 18:15
【總結(jié)】第一篇:荷花淀公開(kāi)課教案 荷花淀----優(yōu)質(zhì)課教案 授課人:王海鋒 一、教學(xué)目標(biāo): 1知識(shí)目標(biāo) ①了解作家孫犁及“荷花淀”派的藝術(shù)風(fēng)格,②學(xué)習(xí)通過(guò)人物對(duì)話、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物性格和...
【總結(jié)】第一篇:荷花淀教案 荷花淀教案 一、教學(xué)目的: 1、學(xué)習(xí)通過(guò)人物對(duì)話、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物性格和感情思想的寫(xiě)法。 2、整體領(lǐng)略小說(shuō)充滿詩(shī)情畫(huà)意的意境美和人物形象的人情美,通過(guò)人物分析理...
【總結(jié)】1《荷花淀》教學(xué)設(shè)計(jì)長(zhǎng)島中學(xué)梁娟【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):】1.知識(shí)與技能:了解以孫犁為代表的荷花淀派。把握課文以富有感情色彩的人物對(duì)話、細(xì)節(jié)描寫(xiě),展示人物豐富的內(nèi)心世界的方法;理解充滿詩(shī)情畫(huà)意的景物描寫(xiě)、傳神的對(duì)話對(duì)、推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展的作用。培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用聯(lián)想和想象閱讀鑒賞文學(xué)作品的能力。2.過(guò)程與方法:誦讀法,體味孫犁小說(shuō)詩(shī)化的特
2025-06-02 22:17
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 關(guān)于《荷花淀》的思考 《荷花淀》一課是我最近才學(xué)習(xí)的文章。作品選自孫犁的代 表作《白洋淀記事》,主要描述了以水生嫂為代表的白洋淀青年 婦女逐步由普通勞動(dòng)者成長(zhǎng)為機(jī)智勇敢的抗日...
2024-08-16 00:57
【總結(jié)】第12課荷花淀作者簡(jiǎn)介作家孫犁孫犁,原名孫樹(shù)勛,河北省安平縣人,“七·七”事變前夕,曾在白洋淀當(dāng)過(guò)小學(xué)教師??箲?zhàn)以后參加晉察冀邊區(qū)的革命工作。他的《白洋淀紀(jì)事》是在延安寫(xiě)的,其中許多短篇,深刻地反映了冀中兒女在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期的精神風(fēng)貌,具有鮮明的時(shí)代特色。《荷花淀》是他的代表作品之一。作
2024-11-18 02:09
【總結(jié)】荷花淀孫犁寫(xiě)作背景現(xiàn)代著名作家孫犁(1913—),他被人們稱為“短篇小說(shuō)能手”.他是河北安平人,1936年到了白洋淀附近的安新縣同口小學(xué)教書(shū).在一年多的時(shí)間里,或是清晨或是黃昏,他經(jīng)常到白洋淀邊散步,慢慢地,他熟悉了這一帶的風(fēng)土人情,熟悉了這里人民的勞動(dòng)和生活.1937年,日寇的鐵蹄踏進(jìn)這一地區(qū)
2024-11-09 04:22
【總結(jié)】第一篇:荷花淀優(yōu)質(zhì)課教案 【素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):】 :了解以孫犁為代表的荷花淀派。把握課文以富有感情色彩的人物對(duì)話、細(xì)節(jié)描寫(xiě),展示人物豐富的內(nèi)心世界的方法;理解充滿詩(shī)情畫(huà)意的景物描寫(xiě)、傳神的對(duì)話對(duì)、推動(dòng)...
【總結(jié)】第一篇:荷花淀教案(最新版) 《荷花淀》教案粵教版高一必修三 黃艷映教學(xué)目標(biāo): 1、學(xué)習(xí)通過(guò)人物對(duì)話、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物性格和感情的手法; 2、整體領(lǐng)略小說(shuō)充滿詩(shī)情畫(huà)意的意境美和人物...
【總結(jié)】《荷花淀》優(yōu)質(zhì)課教案 《荷花淀》優(yōu)質(zhì)課教案1 學(xué)習(xí)目的 1、學(xué)習(xí)通過(guò)人物對(duì)話、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物性格和感情的寫(xiě)法。 2、了解白洋淀人民抗日斗爭(zhēng)中的生活,學(xué)習(xí)他們愛(ài)...
2024-12-06 01:17
【總結(jié)】 第1頁(yè)共3頁(yè) 《荷花淀》的讀后感范文 我合上這本薄薄的小書(shū)——《孫犁傳》,腕上的表已指向凌 晨一點(diǎn)零五分,窗外有風(fēng)呼呼地在巷中奔跑,掀開(kāi)窗簾一角,風(fēng) 里裹著雪花,今冬的第一場(chǎng)雪羞答答地夾在...
2024-09-19 22:29
【總結(jié)】8荷花淀目標(biāo)導(dǎo)航三維目標(biāo)知識(shí)與能力1.了解作家孫犁及“荷花淀”派的藝術(shù)風(fēng)格。2.學(xué)習(xí)通過(guò)人物對(duì)話、景物烘托、細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)人物性格和感情的寫(xiě)法。過(guò)程與方法1.通過(guò)讓學(xué)生復(fù)述課文,教師指導(dǎo)他們概括小說(shuō)的情節(jié)。2.朗讀精彩語(yǔ)段,抓住對(duì)話描寫(xiě),體悟語(yǔ)言的深層含義及情感。3.通過(guò)
2024-11-19 03:39