詩(shī)海拾貝春夜喜雨教學(xué)案例(編輯修改稿)
2024-12-30 17:58 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 屈原、李白 、杜甫、郭沫若等許多問答的詩(shī)人。今天我們就一起去欣賞給我們留下來的文化瑰寶。 二、活動(dòng)過程 活動(dòng)一： 情感引入 ，出自哪里，請(qǐng)背誦？ ？背誦杜甫詩(shī)歌。揭示課題 活動(dòng)二： 初讀古詩(shī)，了解詩(shī)歌背景 ，感受詩(shī)歌創(chuàng)作背景 ，提名板書詩(shī)歌。交流詩(shī)歌題目意思。（交流絕句和律詩(shī)知識(shí)） 。 ，了解詩(shī)歌的每一句的意思。 活動(dòng)三： 吟 誦本詩(shī)，感受古詩(shī)詞的 魅力，體會(huì)詩(shī)人博大的情感 1．用不同的形式有感情的誦讀詩(shī)歌。 2．用節(jié)奏吟詩(shī)歌 三、課堂小結(jié) 這節(jié) 詩(shī)海拾貝 活動(dòng) ， 讓我們了解到 一場(chǎng)春雨讓 詩(shī)人欣喜若狂，因?yàn)檫@場(chǎng)春雨帶給詩(shī)人的是無(wú)限的希望 ，希望風(fēng)調(diào)雨順，國(guó)泰民安。 詩(shī)人 表面上是因雨而喜，實(shí)際上是為民而喜， 詩(shī)人 這種 博大的胸懷 何其的偉大。 四、 布置作業(yè) 。 “野徑云俱黑，江船火獨(dú)明 。
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