【摘要】詩海拾貝詩歌的起源:詩是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式。來源于古代人們的勞動(dòng)號(hào)子和民歌,原是詩與歌的總稱。開始詩和歌不分,詩和音樂、舞蹈結(jié)合在一起,統(tǒng)稱為詩歌。詩歌的特點(diǎn):詩歌是高度集中地概括反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁,它飽含著作者的思想感情與豐富的想象,語言凝練而形象性強(qiáng),
2025-01-27 13:23
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《詩海拾貝:閱讀材料》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《西江月夜行黃沙道中》《天凈沙秋思》 1、引導(dǎo)學(xué)生憑借注釋,借助工具書有感情地朗讀這兩首詩歌。 2、了解古詩的特點(diǎn)。...
2025-04-15 00:28
【摘要】太陽照在(什么地方),(什么地方怎么樣)。自學(xué)要求:1、輕聲讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。2、學(xué)習(xí)生字。枕頭睫毛jiézhěn睜開撒滿zhēngsǎ打開你們的窗子吧,打開你們的板門吧,讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)去,進(jìn)到你們的小屋里。我?guī)е瘘S的花束
2025-01-27 12:35
【摘要】第一篇:詩海拾貝活動(dòng)一搜集詩歌 詩海拾貝活動(dòng)一搜集詩歌 活動(dòng)目的: 。?;顒?dòng)重難點(diǎn): 通過閱讀報(bào)刊、書籍以及采訪等途徑,搜集詩歌。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)活動(dòng)過程: 一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)搜集詩歌 二、...
2024-11-05 03:15
【摘要】《詩海拾貝》教學(xué)反思大自然小學(xué)語文高錚詩歌,無論是古體詩還是現(xiàn)代詩,對(duì)學(xué)生來說也是很陌生的。怎樣讓學(xué)生對(duì)詩歌教學(xué)既感興趣又有所得呢?首先讓學(xué)生自學(xué)“詩海拾貝”的內(nèi)容,(“詩海拾貝”包括四篇古詩和兩篇現(xiàn)代詩)獨(dú)自完成同步和隨堂的有關(guān)作業(yè),允許學(xué)生通過查資料、借用工具書等途徑來完成。
2025-02-05 11:09
【摘要】第一篇:詩涌拾貝 映在露珠上的夢 高二 (二)班 茍東海是的,你那么美那么美,在夢中,在回憶中,或在現(xiàn)實(shí)中。正至下午,陽光從窗口瀉下來,灑在床上,那是我思忖的時(shí)候。緊閉這雙眼,你的臉頰從我眼簾...
2024-11-05 03:11
【摘要】第一篇:詩海拾貝課堂反思 《詩海拾貝》中有六首詩,從詩歌總集到現(xiàn)代詩,從國內(nèi)到國外的名篇詩作。今天,小編為大家?guī)砹嗽姾J柏愓n堂反思,希望大家喜歡! 詩海拾貝課堂反思篇1 詩歌,無論是古體詩還是...
2024-11-05 02:41
【摘要】詩經(jīng)·采薇(節(jié)選)昔我往矣,楊柳依依.今我來思,雨雪霏霏.詩經(jīng)·采薇(節(jié)選)的譯文詩經(jīng)的來歷春夜喜雨(唐)杜甫好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看
2025-01-14 08:19
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《詩海拾貝活動(dòng)二:整理詩歌、欣賞詩歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、通過學(xué)習(xí)對(duì)搜集到的詩歌按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,了解詩歌的豐富性。 2、激發(fā)學(xué)生搜集詩歌的興趣,引導(dǎo)學(xué)生...
2025-04-05 12:37
【摘要】編寫者黃擁玫第教時(shí)教學(xué)內(nèi)容詩海拾貝設(shè)計(jì)理念以“單元整合群文閱讀”策略為指導(dǎo),有效利用同步閱讀教材,延伸課堂教學(xué)內(nèi)容,開拓學(xué)生視野。以知識(shí)樹為主線,實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容與課外閱讀的知識(shí)對(duì)應(yīng),整合課內(nèi)外知識(shí),指引學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1
【摘要】六年級(jí)語文第十一冊(cè)(詩海拾貝)同步練習(xí)題綜合性學(xué)習(xí):輕叩詩歌的大門詩海拾貝溫故知新1、連線《采薇》唐詩白樸《西江月·夜行黃沙道中》宋詞辛棄疾《天凈沙·秋》元曲
2025-02-11 00:35
【摘要】詩海拾貝第一課時(shí)《詩經(jīng)·采薇》《春夜喜雨》教學(xué)目標(biāo):1.閱讀詩歌,大體把握詩意。2.想象詩歌描述的情境,體會(huì)詩人的情感。3.養(yǎng)成自主、合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。4.培養(yǎng)學(xué)生再造想像、創(chuàng)新思維的能力。教學(xué)重難點(diǎn):1、想象詩歌描述的情境,體會(huì)詩人的情感。2、培養(yǎng)學(xué)生的再造想象和創(chuàng)新思
2025-02-10 18:29
【摘要】第一篇:《課外閱讀——詩海拾貝》教案 《課外閱讀——詩海拾貝》教案 廣東省肇慶市鼎湖區(qū)蓮花鎮(zhèn)蓮塘小學(xué)語文組 一、教學(xué)目標(biāo): 1.開展課外閱讀詩歌,大體把握詩意。2.掌握課外學(xué)習(xí)詩歌的方法。 ...
2024-11-04 14:31
【摘要】初一語文活動(dòng)課詩海拾貝教學(xué)目的?激發(fā)學(xué)習(xí)古詩詞的興趣?提高文學(xué)修養(yǎng),豐富生活,陶冶情操?學(xué)習(xí)祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),弘揚(yáng)民族文化教學(xué)形式——小組競賽?競賽程序:第一輪——文學(xué)常識(shí)必答題?第二輪——名句接龍搶答題?
2025-01-09 15:02
【摘要】2020/6/161教海拾貝——新課程和把“學(xué)習(xí)權(quán)”還給學(xué)生重慶市教育科學(xué)研究院唐果南??
2024-07-14 14:14