【總結(jié)】2020/6/161教海拾貝——新課程和把“學(xué)習(xí)權(quán)”還給學(xué)生重慶市教育科學(xué)研究院唐果南??
2025-05-02 14:14
【總結(jié)】教案人教版六年級(jí)上冊(cè)《詩(shī)海拾貝》設(shè)計(jì) 詩(shī)歌是文學(xué)寶庫(kù)中的珍寶。我國(guó)的古典詩(shī)詞是歷代祖先們智慧的結(jié)晶,是歷經(jīng)歲月淘洗,保存下來(lái)的語(yǔ)言的精華,直到今天這些作品仍然妨礙著我們的語(yǔ)言表達(dá)。下面一起來(lái)學(xué)習(xí)人教...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】詩(shī)海拾貝詩(shī)詩(shī)卷首語(yǔ)濃濃的詩(shī)香吸引著我們,讓我們一起到詩(shī)海遨游,一起拾貝!外國(guó)詩(shī)27-29中國(guó)詩(shī)…1-26唐詩(shī)5-6元曲7-9現(xiàn)代詩(shī)10-13北朝的詩(shī)14-19詩(shī)經(jīng)20-21宋詞22-26我們的詩(shī)32-33我們最喜歡的詩(shī)30-31詩(shī)人照片…4總結(jié)34
2024-08-13 13:31
【總結(jié)】詩(shī)海拾貝德陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校小學(xué)部羅瑞詩(shī)海拾貝《詩(shī)經(jīng).采薇》《碩鼠》《竹枝詞》《春夜喜雨》及時(shí)艱苦控訴有“晴”《西江月.夜行黃沙道中》清肅恬靜《賦得古原草送別》
2024-11-29 09:28
【總結(jié)】詩(shī)歌的起源:詩(shī)是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式。來(lái)源于古代人們的勞動(dòng)號(hào)子和民歌,原是詩(shī)與歌的總稱。開始詩(shī)和歌不分,詩(shī)和音樂(lè)、舞蹈結(jié)合在一起,統(tǒng)稱為詩(shī)歌。詩(shī)歌的特點(diǎn):詩(shī)歌是高度集中地概括反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁,它飽含著作者的思想感情與豐富的想象,語(yǔ)言凝練而形象性強(qiáng),具有鮮明的節(jié)奏,和諧的音韻,富于音樂(lè)美,語(yǔ)句一
2024-11-29 22:44
【總結(jié)】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《詩(shī)海拾貝活動(dòng)二:整理詩(shī)歌、欣賞詩(shī)歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、通過(guò)學(xué)習(xí)對(duì)搜集到的詩(shī)歌按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,了解詩(shī)歌的豐富性。 2、激發(fā)學(xué)生搜集詩(shī)歌的興趣,引導(dǎo)學(xué)生...
2025-04-05 12:37
【總結(jié)】編寫者黃擁玫第教時(shí)教學(xué)內(nèi)容詩(shī)海拾貝設(shè)計(jì)理念以“單元整合群文閱讀”策略為指導(dǎo),有效利用同步閱讀教材,延伸課堂教學(xué)內(nèi)容,開拓學(xué)生視野。以知識(shí)樹為主線,實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容與課外閱讀的知識(shí)對(duì)應(yīng),整合課內(nèi)外知識(shí),指引學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1
2024-12-03 11:09
【總結(jié)】研究性學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)方案模板研究課題名稱:依依惜別情-------星海拾貝設(shè)計(jì)者姓名徐海情所在學(xué)校陸豐市大安鎮(zhèn)坣貝小學(xué)所教年級(jí)小學(xué)六年級(jí)研究學(xué)科小學(xué)語(yǔ)文聯(lián)系電話15813918611電子郵件xuhaiqing1234@一、課題背景、意義及介紹1、背景說(shuō)明(怎么會(huì)想到本課題的):童年是一首詩(shī),它如泉水般純凈甘甜,童年是一幅畫,它
2025-06-19 01:24
【總結(jié)】“詩(shī)海拾貝”中的6首詩(shī)歌,大多數(shù)是吟詠大自然美好風(fēng)光的。《詩(shī)經(jīng)·采薇》選自我國(guó)最早的詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》。賽《春夜喜雨》《西江月·夜行黃沙道中》《天凈沙·秋》分別屬于唐詩(shī)、宋詞、元曲?!短?yáng)的話》和《白樺》都是現(xiàn)代詩(shī),一首是中國(guó)作家艾青所作,一首是俄國(guó)作家
2024-11-22 02:02
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《詩(shī)海拾貝》教案 詩(shī)海拾貝 教學(xué)目標(biāo) 1.通過(guò)搜集和閱讀詩(shī)歌,增強(qiáng)對(duì)詩(shī)歌的興趣,感受詩(shī)歌的特點(diǎn)。能搜集并按一定標(biāo)準(zhǔn)給詩(shī)歌分類。 2.能誦讀詩(shī)歌,大體把握詩(shī)意,想象詩(shī)歌描述...
2024-11-04 17:26
【總結(jié)】詩(shī)海起航詩(shī)源探幽詩(shī)韻酬唱陽(yáng)泉市郊區(qū)山底中心校侯俊秀詩(shī)歌的起源:詩(shī)是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式。來(lái)源于古代人們的勞動(dòng)號(hào)子和民歌,原是詩(shī)與歌的總稱。開始詩(shī)和歌不分,詩(shī)和音樂(lè)、舞蹈結(jié)合在一起,統(tǒng)稱為詩(shī)歌。詩(shī)歌的特點(diǎn):詩(shī)歌是高度集中地概括反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁,它飽含著作者的思
2024-11-11 04:22
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)上冊(cè)詩(shī)海拾貝練習(xí)題 《詩(shī)海拾貝》復(fù)習(xí)檢測(cè) 基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)記 一、我能把字寫漂亮(看拼音,寫詞語(yǔ))。二、一錘定音(在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”)。 潛伏(qiánqiǎn)露水(lù...
2024-11-04 17:25
【總結(jié)】詩(shī)海拾貝閱讀材料《詩(shī)經(jīng)?采薇》《春夜喜雨》教學(xué)目標(biāo):1.閱讀詩(shī)歌,大體把握詩(shī)意。2.想象詩(shī)歌描述的情境,體會(huì)詩(shī)人的情感。3.養(yǎng)成自主、合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。4.培養(yǎng)學(xué)生再造想像、創(chuàng)新思維的能力。教學(xué)重點(diǎn):想象詩(shī)歌描述的情境,體會(huì)詩(shī)人的情感。培養(yǎng)學(xué)生的再造想象和創(chuàng)新思維能力。教學(xué)準(zhǔn)備:閱讀材料
2024-11-29 03:13
【總結(jié)】第一篇:六年級(jí)古詩(shī)手抄報(bào)圖片——詩(shī)海拾貝 五言古詩(shī)手抄報(bào)內(nèi)容:按董文煥制譜:以二四六句為主,每體各為四句,平列四句,每二四六各字,自相排比,隔句對(duì)粘對(duì),皆兩平兩仄,其一平一仄者即轉(zhuǎn),凡本句為起承皆一...
【總結(jié)】新課標(biāo)人教版小學(xué)六年級(jí)詩(shī)海拾貝教學(xué)目的?激發(fā)學(xué)習(xí)古詩(shī)詞的興趣?提高文學(xué)修養(yǎng),豐富生活,陶冶情操?學(xué)習(xí)祖國(guó)優(yōu)秀的文化遺產(chǎn),弘揚(yáng)民族文化教學(xué)形式——小組競(jìng)賽?競(jìng)賽程序:第一輪——文學(xué)常識(shí)必答題?第二輪——名句接龍搶答題?
2024-11-23 12:04