【總結(jié)】2020/6/161教海拾貝——新課程和把“學習權(quán)”還給學生重慶市教育科學研究院唐果南??
2025-05-02 14:14
【總結(jié)】教案人教版六年級上冊《詩海拾貝》設(shè)計 詩歌是文學寶庫中的珍寶。我國的古典詩詞是歷代祖先們智慧的結(jié)晶，是歷經(jīng)歲月淘洗，保存下來的語言的精華，直到今天這些作品仍然妨礙著我們的語言表達。下面一起來學習人教...
2025-01-25 22:05
【總結(jié)】詩海拾貝詩詩卷首語濃濃的詩香吸引著我們，讓我們一起到詩海遨游，一起拾貝！外國詩27-29中國詩…1-26唐詩5-6元曲7-9現(xiàn)代詩10-13北朝的詩14-19詩經(jīng)20-21宋詞22-26我們的詩32-33我們最喜歡的詩30-31詩人照片…4總結(jié)34
2025-08-04 13:31
【總結(jié)】詩海拾貝德陽外國語學校小學部羅瑞詩海拾貝《詩經(jīng).采薇》《碩鼠》《竹枝詞》《春夜喜雨》及時艱苦控訴有“晴”《西江月.夜行黃沙道中》清肅恬靜《賦得古原草送別》
2024-11-29 09:28
【總結(jié)】詩歌的起源：詩是最古老也是最具有文學特質(zhì)的文學樣式。來源于古代人們的勞動號子和民歌，原是詩與歌的總稱。開始詩和歌不分，詩和音樂、舞蹈結(jié)合在一起，統(tǒng)稱為詩歌。詩歌的特點：詩歌是高度集中地概括反映社會生活的一種文學體裁，它飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強，具有鮮明的節(jié)奏，和諧的音韻，富于音樂美，語句一
2024-11-29 22:44
【總結(jié)】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《詩海拾貝活動二：整理詩歌、欣賞詩歌》教學設(shè)計 １、通過學習對搜集到的詩歌按一定的標準進行分類，了解詩歌的豐富性。 ２、激發(fā)學生搜集詩歌的興趣，引導學生...
2025-04-05 12:37
【總結(jié)】編寫者黃擁玫第教時教學內(nèi)容詩海拾貝設(shè)計理念以“單元整合群文閱讀”策略為指導，有效利用同步閱讀教材，延伸課堂教學內(nèi)容，開拓學生視野。以知識樹為主線，實現(xiàn)教材內(nèi)容與課外閱讀的知識對應(yīng)，整合課內(nèi)外知識，指引學生自主學習。課時教學目標１
2024-12-03 11:09
【總結(jié)】研究性學習設(shè)計方案模板研究課題名稱：依依惜別情-------星海拾貝設(shè)計者姓名徐海情所在學校陸豐市大安鎮(zhèn)坣貝小學所教年級小學六年級研究學科小學語文聯(lián)系電話15813918611電子郵件xuhaiqing1234@一、課題背景、意義及介紹1、背景說明（怎么會想到本課題的）：童年是一首詩，它如泉水般純凈甘甜，童年是一幅畫，它
2025-06-19 01:24
【總結(jié)】“詩海拾貝”中的6首詩歌，大多數(shù)是吟詠大自然美好風光的?！对娊?jīng)·采薇》選自我國最早的詩歌總集《詩經(jīng)》。賽《春夜喜雨》《西江月·夜行黃沙道中》《天凈沙·秋》分別屬于唐詩、宋詞、元曲?！短柕脑挕泛汀栋讟濉范际乾F(xiàn)代詩，一首是中國作家艾青所作，一首是俄國作家
2024-11-22 02:02
【總結(jié)】第一篇：六年級語文上冊《詩海拾貝》教案 詩海拾貝 教學目標 1．通過搜集和閱讀詩歌，增強對詩歌的興趣，感受詩歌的特點。能搜集并按一定標準給詩歌分類。 2．能誦讀詩歌，大體把握詩意，想象詩歌描述...
2024-11-04 17:26
【總結(jié)】詩海起航詩源探幽詩韻酬唱陽泉市郊區(qū)山底中心校侯俊秀詩歌的起源：詩是最古老也是最具有文學特質(zhì)的文學樣式。來源于古代人們的勞動號子和民歌，原是詩與歌的總稱。開始詩和歌不分，詩和音樂、舞蹈結(jié)合在一起，統(tǒng)稱為詩歌。詩歌的特點：詩歌是高度集中地概括反映社會生活的一種文學體裁，它飽含著作者的思
2024-11-11 04:22
【總結(jié)】第一篇：六年級上冊詩海拾貝練習題 《詩海拾貝》復(fù)習檢測 基礎(chǔ)知識點點記 一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。二、一錘定音（在帶點字正確的讀音后畫“√”）。 潛伏（qiánqiǎn）露水（lù...
2024-11-04 17:25
【總結(jié)】詩海拾貝閱讀材料《詩經(jīng)?采薇》《春夜喜雨》教學目標：1．閱讀詩歌，大體把握詩意。2．想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。3．養(yǎng)成自主、合作的學習品質(zhì)和習慣。4．培養(yǎng)學生再造想像、創(chuàng)新思維的能力。教學重點：想象詩歌描述的情境，體會詩人的情感。培養(yǎng)學生的再造想象和創(chuàng)新思維能力。教學準備：閱讀材料
2024-11-29 03:13
【總結(jié)】第一篇：六年級古詩手抄報圖片——詩海拾貝 五言古詩手抄報內(nèi)容：按董文煥制譜：以二四六句為主，每體各為四句，平列四句，每二四六各字，自相排比，隔句對粘對，皆兩平兩仄，其一平一仄者即轉(zhuǎn)，凡本句為起承皆一...
【總結(jié)】新課標人教版小學六年級詩海拾貝教學目的?激發(fā)學習古詩詞的興趣?提高文學修養(yǎng)，豐富生活，陶冶情操?學習祖國優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，弘揚民族文化教學形式——小組競賽?競賽程序：第一輪——文學常識必答題?第二輪——名句接龍搶答題?
2024-11-23 12:04
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