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詩海拾貝教案11(參考版)

2024-11-28 17:58本頁面

　　

【正文】 C、今后再教本節(jié)課的設(shè)想。板詩歌知識(shí)競(jìng)賽書設(shè) 計(jì) 教后反思使用本教案在課堂教學(xué)中的感覺： a、好的地方。 2 1 三、小結(jié) 通過這次詩歌競(jìng)賽，我們無論是對(duì)詩句的積累、理解，還是在詩歌知識(shí)的積累上，都有了很大的進(jìn)步，希望我們能繼續(xù)積累更

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2024-11-28 17:58

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2024-12-07 01:49

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2024-11-05 03:09

詩海拾貝練習(xí)題(參考版)

【摘要】《詩海拾貝》復(fù)習(xí)檢測(cè)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)記一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。二、一錘定音（在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”）。潛伏（qiánqiǎn）露水（lùlòu）白樺（huáhuà）綻放（dìnɡzhàn）三、補(bǔ)

2024-11-28 14:40

詩海拾貝復(fù)習(xí)檢測(cè)-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯《詩海拾貝》復(fù)習(xí)檢測(cè) 基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)點(diǎn)記一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。二、一錘定音（在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫）。潛伏（qinqiǎn）露水（ll...

2025-04-15 00:29

【摘要】詩海拾貝詩歌的起源：詩是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式。來源于古代人們的勞動(dòng)號(hào)子和民歌，原是詩與歌的總稱。開始詩和歌不分，詩和音樂、舞蹈結(jié)合在一起，統(tǒng)稱為詩歌。詩歌的特點(diǎn)：詩歌是高度集中地概括反映社會(huì)生活的一種文學(xué)體裁，它飽含著作者的思想感情與豐富的想象，語言凝練而形象性強(qiáng)，

2024-11-28 13:23

詩海拾貝：閱讀材料教學(xué)設(shè)計(jì)-(參考版)

【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯《詩海拾貝：閱讀材料》教學(xué)設(shè)計(jì) １、閱讀詩歌，大體把握詩意。２、想象詩歌描述的情境，體會(huì)詩人的情感。３、養(yǎng)成自主、合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。４、培...

2025-04-15 00:30

詩海拾貝5-6ppt(參考版)

【摘要】太陽照在（什么地方），（什么地方怎么樣）。自學(xué)要求：1、輕聲讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通課文。2、學(xué)習(xí)生字。枕頭睫毛jiézhěn睜開撒滿zhēngsǎ打開你們的窗子吧，打開你們的板門吧，讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，進(jìn)到你們的小屋里。我?guī)е瘘S的花束

2024-11-28 12:35

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2024-11-05 03:15

課外閱讀——詩海拾貝教案共5篇(參考版)

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2024-11-04 14:31

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【摘要】詩海拾貝《春夜喜雨》教學(xué)內(nèi)容：《春夜喜雨》教學(xué)目標(biāo)：，大體把握詩意。，多種形式學(xué)習(xí)詩歌，感受詩歌魅力，體會(huì)詩人博大的情感。吟誦本詩，感受古詩詞帶來的韻律美，背誦并默寫這首詩。教學(xué)重點(diǎn)：想象詩歌描述的情境，體會(huì)詩人的情感。教學(xué)難點(diǎn)：多種形式學(xué)習(xí)詩歌，培養(yǎng)力想象和創(chuàng)新思維能力。感受杜甫憂國憂民之情。學(xué)生

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【摘要】詩經(jīng)·采薇(節(jié)選)昔我往矣，楊柳依依.今我來思，雨雪霏霏.詩經(jīng)·采薇(節(jié)選)的譯文詩經(jīng)的來歷春夜喜雨(唐)杜甫好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無聲。野徑云俱黑，江船火獨(dú)明。曉看

2024-11-15 08:19

詩海拾貝教學(xué)設(shè)計(jì)含五篇(參考版)

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