【摘要】詩海拾貝教學(xué)設(shè)計(jì) 詩海拾貝教學(xué)設(shè)計(jì)1學(xué)科名稱: 人教版小學(xué)語文六年級上冊第六單元《詩海拾貝》 所在班級情況,學(xué)生特點(diǎn)分析: 六三班共有學(xué)生65人,男生43人,女生22人,男...
2024-12-07 01:49
【摘要】第一篇:詩海拾貝教學(xué)設(shè)計(jì) 綜合性學(xué)習(xí)---“輕叩詩歌的大門” 綜合性學(xué)習(xí)“輕叩詩歌的大門”活動計(jì)劃 一、閱讀單元導(dǎo)語,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)詩? 荷爾德林說過:人原本就是詩意地棲居于大...
2024-11-05 03:09
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《詩海拾貝:閱讀材料》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、閱讀詩歌,大體把握詩意。 2、想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。 3、養(yǎng)成自主、合作的學(xué)習(xí)品質(zhì)和習(xí)慣。 4、培...
2025-04-15 00:30
【摘要】第一篇:詩海拾貝教學(xué)設(shè)計(jì) 一、導(dǎo)入: 1、我國有著五千年的文明史,詩歌更是文學(xué)長河中的一顆璀璨的明珠。這幾天,我們一直在詩海中暢游,相信大家都拾到了屬于自己的美麗貝殼。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)與活動中你積...
2024-11-05 03:15
【摘要】育才路小學(xué)語文科(六)年級上冊第(六)單元教案備課人:舒靜使用人:王月束課題與詩同行活動四詩歌知識競賽第(1)課時(shí)課型實(shí)踐活動課修改意見教學(xué)目標(biāo)通過詩歌知識競賽,增強(qiáng)對詩歌的興趣,加強(qiáng)詩歌的積累和
2024-11-28 17:58
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《詩海拾貝:閱讀材料》教學(xué)設(shè)計(jì)1 《西江月夜行黃沙道中》《天凈沙秋思》 1、引導(dǎo)學(xué)生憑借注釋,借助工具書有感情地朗讀這兩首詩歌。 2、了解古詩的特點(diǎn)。...
2025-04-15 00:28
【摘要】《詩海拾貝》復(fù)習(xí)檢測基礎(chǔ)知識點(diǎn)點(diǎn)記一、我能把字寫漂亮(看拼音,寫詞語)。二、一錘定音(在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫“√”)。潛伏(qiánqiǎn)露水(lùlòu)白樺(huáhuà)綻放(dìnɡzhàn)三、補(bǔ)
2024-11-28 14:40
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《詩海拾貝》復(fù)習(xí)檢測 基礎(chǔ)知識點(diǎn)點(diǎn)記 一、我能把字寫漂亮(看拼音,寫詞語)。 二、一錘定音(在帶點(diǎn)字正確的讀音后畫)。 潛伏(qinqiǎn)露水(ll...
2025-04-15 00:29
【摘要】詩海拾貝《春夜喜雨》教學(xué)內(nèi)容:《春夜喜雨》教學(xué)目標(biāo):,大體把握詩意。,多種形式學(xué)習(xí)詩歌,感受詩歌魅力,體會詩人博大的情感。吟誦本詩,感受古詩詞帶來的韻律美,背誦并默寫這首詩。教學(xué)重點(diǎn):想象詩歌描述的情境,體會詩人的情感。教學(xué)難點(diǎn):多種形式學(xué)習(xí)詩歌,培養(yǎng)力想象和創(chuàng)新思維能力。感受杜甫憂國憂民之情。學(xué)生
【摘要】詩海拾貝詩歌的起源:詩是最古老也是最具有文學(xué)特質(zhì)的文學(xué)樣式。來源于古代人們的勞動號子和民歌,原是詩與歌的總稱。開始詩和歌不分,詩和音樂、舞蹈結(jié)合在一起,統(tǒng)稱為詩歌。詩歌的特點(diǎn):詩歌是高度集中地概括反映社會生活的一種文學(xué)體裁,它飽含著作者的思想感情與豐富的想象,語言凝練而形象性強(qiáng),
2024-11-28 13:23
【摘要】太陽照在(什么地方),(什么地方怎么樣)。自學(xué)要求:1、輕聲讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通課文。2、學(xué)習(xí)生字。枕頭睫毛jiézhěn睜開撒滿zhēngsǎ打開你們的窗子吧,打開你們的板門吧,讓我進(jìn)去,讓我進(jìn)去,進(jìn)到你們的小屋里。我?guī)е瘘S的花束
2024-11-28 12:35
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 《詩海拾貝活動二:整理詩歌、欣賞詩歌》教學(xué)設(shè)計(jì) 1、通過學(xué)習(xí)對搜集到的詩歌按一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類,了解詩歌的豐富性。 2、激發(fā)學(xué)生搜集詩歌的興趣,引導(dǎo)學(xué)生...
2025-04-05 12:37
【摘要】第一篇:詩海拾貝活動一搜集詩歌 詩海拾貝活動一搜集詩歌 活動目的: 。?;顒又仉y點(diǎn): 通過閱讀報(bào)刊、書籍以及采訪等途徑,搜集詩歌。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)活動過程: 一、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)搜集詩歌 二、...
【摘要】《詩海拾貝》教學(xué)反思大自然小學(xué)語文高錚詩歌,無論是古體詩還是現(xiàn)代詩,對學(xué)生來說也是很陌生的。怎樣讓學(xué)生對詩歌教學(xué)既感興趣又有所得呢?首先讓學(xué)生自學(xué)“詩海拾貝”的內(nèi)容,(“詩海拾貝”包括四篇古詩和兩篇現(xiàn)代詩)獨(dú)自完成同步和隨堂的有關(guān)作業(yè),允許學(xué)生通過查資料、借用工具書等途徑來完成。
2024-12-07 11:09
【摘要】編寫者黃擁玫第教時(shí)教學(xué)內(nèi)容詩海拾貝設(shè)計(jì)理念以“單元整合群文閱讀”策略為指導(dǎo),有效利用同步閱讀教材,延伸課堂教學(xué)內(nèi)容,開拓學(xué)生視野。以知識樹為主線,實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容與課外閱讀的知識對應(yīng),整合課內(nèi)外知識,指引學(xué)生自主學(xué)習(xí)。課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1