六年級(jí)上6單元詩(shī)海拾貝(編輯修改稿)
2024-12-28 02:02 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 遠(yuǎn)近結(jié)合，遠(yuǎn)處是秋山和秋水，并且具有特征的色彩──青與綠；近處是秋天的植物：草、葉和花，白、紅、黃更是和諧烘托，五彩紛呈，構(gòu)成了一幅美麗的“秋之畫卷”，渲染了秋景，傳達(dá)了濃郁的秋意。 七）艾青 《 太陽(yáng)的話 》 賞析 表達(dá)了熱愛光明、追求新生活的心聲。第一節(jié)一開始，作者就用富有激情的呼喚，表達(dá)出太陽(yáng)渴望走進(jìn)小屋的急切心情?！澳銈儭敝溉祟?、人們?！拔摇敝浮疤?yáng)”。因?yàn)槿藗兙幼〉姆课蓍T窗緊閉，終日看不到陽(yáng)光，所以太陽(yáng)才急切地呼喚：“打開你們的窗子吧 /打開你們的板門吧。”祈使句“讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去”的反復(fù)出現(xiàn)，表達(dá)了太陽(yáng)急于走進(jìn)小屋的心情。 第二節(jié)，作者用四個(gè)句式相同的排比句，寫出太陽(yáng)所給予人們的美好的事物?！盎ㄊ薄跋銡狻薄傲凉狻薄皽嘏薄奥端?，這些都是人們生存必不可少的。“露水”可以滋潤(rùn)萬(wàn)物，“花束”和“香氣”能使人神清氣爽，“亮光”能讓人感受到光明，“溫暖”可以使人驅(qū)除寒冷。 第三節(jié)，再次運(yùn)用祈使句，表達(dá)了太陽(yáng)盼望人們醒來，看到光明，看到美好事物的急切心情。 ，在第三節(jié)的基礎(chǔ)上，語(yǔ)義進(jìn)一步深化。太陽(yáng)不僅要喚醒人們沉睡的雙眼，還要打開人們關(guān)閉的心靈，召喚人們敞開心扉迎接光明的到來?！白屛野鸦ㄊ严銡?，把亮光 /溫暖和露水撒滿你們心的空間”是說太陽(yáng)通過不斷地給予人們花束、香氣、亮光、溫暖和露水，讓人們?cè)诿刻斓纳钪?，從身體到內(nèi)心，感受到生活的美好，從而喚起人們追求光明，熱愛生活，煥發(fā)積極向上的樂觀精神。 看 （八）古詩(shī)應(yīng)用題 根據(jù)供的實(shí)際情況，運(yùn)用學(xué)過的詩(shī)句填空。 1．在期末寫評(píng)語(yǔ)時(shí)，老師會(huì)祝你來年：（“更上一層樓。”）2．小明成天心思不在學(xué)習(xí)上，請(qǐng)你用學(xué)過的詩(shī)句勸他：（“少壯不努力，老大徒傷 悲。”） 3．當(dāng)我們浪費(fèi)糧食時(shí)，老爺爺經(jīng)常用唐代李紳的詩(shī)句來教育我們：（“誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦。”） 4．有時(shí)候，有些人對(duì)自己所處的環(huán)境下正在做的事情反而不及旁人看得清楚，這就是人們常說的（“當(dāng)局者迷，旁觀者清”）。宋朝詩(shī)人蘇軾在 《 題西林壁 》 中的詩(shī)句（“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”）說明的就是這個(gè)樸素的道理。 5．當(dāng)我們要報(bào)答母親的深恩時(shí)，我們會(huì)很自然地吟誦起唐代詩(shī)人孟郊的 《 游子吟 》（“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。”） 6．當(dāng)我們?cè)谕獾剡^節(jié)時(shí)，常引用唐代詩(shī)人王維在 《 九月九日憶山東兄弟 》 中的（“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”）來表達(dá)對(duì)家人的懷念。 7．現(xiàn)在人們常用《 杜少府之任蜀州 》中的名句（“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”）來表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)別好友的深情厚誼。 8．來到瀑布腳下，仰望瀑布傾瀉而下，潑灑飛流，我不禁想起（“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”）的詩(shī)句。 9．昨晚有一道數(shù)學(xué)題，我絞盡腦汁，百思不得其解。就在我（“山重水復(fù)疑無路”）時(shí)，爸爸走過來，經(jīng)他一點(diǎn)撥，我豁然開朗，真是（“柳暗花明又一村”）。 10．爺爺七十大壽，大家祝爺爺：“福如東海，壽比南山”。爺爺卻嘆道：（“夕陽(yáng)無限好，只是近黃昏?！保┪亿s緊把爺爺?shù)脑挻蜃。骸埃ā~紅于二月花’）。爺爺，您的身子骨比年輕人還壯實(shí)呢?！睜敔敻吲d地笑了。 （九）古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽題 1．“少壯不努力，老大徒 ()”出自 《 漢樂府 長(zhǎng)歌行 》 。 （ 1）悲傷（ 2）傷悲（ 3）憂傷 2．晏殊的 《 浣溪沙 》 中“無可奈何花落去”的下句是 ()。 （ 1）似曾相識(shí)鳥歸來（ 2）似曾相識(shí)雁歸來 （ 3）似曾相識(shí)燕歸來 3． 《 七步詩(shī) 》 的作者是 ()。 （ 1）曹植（ 2）曹丕（ 3）曹操 4．“但使龍城飛將在，不教胡馬度( )”。 (1)陰山 (2)邊關(guān) (3)燕山 5．杜甫的 《 春夜喜雨 》 中“曉看紅濕處”的下句是（）。 (1)花重綿陽(yáng)城 (2)花重錦州城 (3)花重錦官城 6．“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來”出自葉紹翁的（）。 (1)《 游園不值 》 (2)《 春望 》 (3)《 春夜喜雨 》 7．“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”是（）的詩(shī)句。 (1)王勃 (2)李白 (3)白居易 8．“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照（）”是文天祥的詩(shī)句。 (1)漢青 (2)汗青 (3)汗清 9．“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”中“坐”的意思是（）。 （ 1）因?yàn)椋?2）坐下（ 3）座位 10．杜牧的 《 江南春 》 中“南朝四百八十寺”的下句是（）。 （ 1）多少樓臺(tái)煙波中（ 2）多少樓臺(tái)風(fēng)雨中 （ 3）多少樓臺(tái)煙雨中 11．“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親”是 ()的詩(shī)句。 （ 1）王維（ 2）王之渙（ 3）王勃 12． 《 天凈沙 秋思 》 是一首小令，作者是元代的 ( )。（ 1）張養(yǎng)浩（ 2）馬致遠(yuǎn)（ 3）元好問 13．“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”一句出自 ( )。 （ 1）白居易 《 賦得古原草送別 》 （ 2）王昌齡 《 出塞 》 （ 3）杜牧 《 江南春 》 14．“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬(wàn)樹梨花開”寫的是 ()。 （ 1）春色（ 2）梨花（ 3）雪景 15．“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”出自 ()的 《 無題 》 。 （ 1）李賀（ 2）李清照（ 3）李商隱 16．“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”出自杜甫的 ( ) （ 1） 《 茅屋為秋風(fēng)所破歌 》 （ 2） 《 登高 》 （ 3） 《 蜀相 》 17．“三十功名塵與土，八千里路云和月”是 ()的詞句。 （ 1）岳飛（ 2）辛棄疾（ 3）陸游 18．龔自珍 《 己亥雜詩(shī) 》 “落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”句中，“紅”是指 ()。 （ 1）紅色（ 2）花（ 3）樹葉 19．“海上生明月， ()共此時(shí)”是張九齡的名句。 （ 1）天地（ 2）天下（ 3）天涯 20．“莫愁前路無知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”出自 ()的 《 別董大 》 。 （ 1）高適（ 2）岑參（ 3）王昌齡 21．“正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君”中的“君”是指（）。 （ 1）李延年（ 2）李龜年（ 3）崔九 22．“別時(shí)容易見時(shí)難”“相見時(shí)難別亦難”分別是（）的詩(shī)句。 （ 1）李煜、柳永（ 2）柳永、李清照 （ 3）李煜、李商隱 （十）詩(shī)的寫法 1．明喻法 ──描寫事物的特點(diǎn)，適合描寫實(shí)物和大自然景象。 云 云像一個(gè)忙碌的畫家 在天空中畫出一幅又一幅的圖畫 云像一個(gè)貪玩的小搗蛋 常常忘了回家 2．暗喻法 ──表現(xiàn)豐富的聯(lián)想。 媽媽 媽媽是一個(gè)鬧鐘 每天早晨叫我起床 媽 媽 的 手 媽媽的手 可以把白凈的米 變成香噴噴的飯 3．閱兵法 ──表現(xiàn)景物的層次。 樹 春天的樹 是花兒們選美的舞臺(tái) 夏天的樹 是蟬兒們唱歌的教室
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