【總結】綜合性學習走近孔子,走迚先賢的思想世界。,綜合培養(yǎng)同學們查閱、整理、篩選、整合資料的能力,讀寫聽說能力和合作探究精神。課時目標上的地位,切身體會燦爛悠久的中華文化,增強民族自豪感和愛國主義情感,綜合提升同學們的人文素養(yǎng)??梢园寻嗉壏殖扇舾尚〗M,組內(nèi)成員每人負責兩三個問題,然后小組在一起討論、完善,
2025-06-19 19:46
【總結】綜合性學習:難忘小學生活成長足跡“成長足跡”板塊可以以制作“班級紀念冊”為中心開展活動。為了制作好“班級紀念冊”,可以做以下幾件事:(1)讀“閱讀材料”中的文章,感受對小學生活的懷念。(2)回憶和說說自己成長的故事,共同尋找班級“成長的足跡”。(3)搜集個人和集體“成長的足跡”,寫
2024-12-13 15:46
【總結】課件PPT第六單元綜合性學習文學部落課件PPT課時目標活動目標。,擴展學生的視野,培養(yǎng)學生的文學素養(yǎng)。課件PPT情境導入語言真是神奇,它能淋漓盡致地表達人類豐富多彩、浩渺無限的內(nèi)心世界;它能打通文學與其他藝術部類之間的聯(lián)系,在作品中呈現(xiàn)畫面美、音樂美;它能引導讀者進入作品意境
2025-06-15 19:27
【總結】第六單元綜合性學習文學部落還記得你聽過的第一個故事、讀過的第一篇童話嗎?你是從何時開始喜歡抄錄那些讓你心動的美麗句子呢?當你讀到特別感人的作品時,是否會流下眼淚?文學是語言的藝術,以其獨特的美感形式,陶冶性情,滋潤心靈,伴隨我們成長。讓我們漫步其中,與優(yōu)秀的文學作品對話,豐富人
2025-06-20 22:32
【總結】從單元導語中,我知道了……獲取信息的方式:在教室里學習、聽廣播、看電視、讀書看報、上網(wǎng)瀏覽、與親戚朋友通信……單元要求:1、感受信息傳遞方式的快速發(fā)展;2、體會信息給我們的學習、工作和生活帶來的影響;3、學習搜集和處理信息;4、利用獲得的信息,寫簡單的研究報告。在大自然中,清晨的霞光送來了黎明的消息
2024-11-19 14:50
【總結】詩海拾貝教學設計 詩海拾貝教學設計1學科名稱: 人教版小學語文六年級上冊第六單元《詩海拾貝》 所在班級情況,學生特點分析: 六三班共有學生65人,男生43人,女生22人,男...
2024-12-07 01:49
【總結】綜合性學習和為貴“和”的內(nèi)涵,了解中國傳統(tǒng)“和文化”。(重點)“和為貴”的思想,培養(yǎng)“和”以待人的修養(yǎng)。(難點)“和而不同”的原則,了解我國現(xiàn)階段倡導的“和而不同”的外交理念的意義。:請你給大家講一
2024-11-16 21:52
2025-06-20 22:44
【總結】第六單元想象世界綜合性學習(三)文學部落1.你班舉行了一次“走進文學世界”的綜合性學習活動。部分同學在活動中遇到了一些問題,請你幫助他們解決。(1)活動中,有同學犯了一些讀音和書寫的錯誤,請你幫助改正。①A同學的開場白是《致文學》,他讀錯了兩個字:你(指文學)是廣袤(má
2025-06-20 13:58
2025-06-20 22:31
【總結】第一篇:詩海拾貝教學設計 綜合性學習---“輕叩詩歌的大門” 綜合性學習“輕叩詩歌的大門”活動計劃 一、閱讀單元導語,激發(fā)學習興趣 我們?yōu)槭裁匆獙W詩? 荷爾德林說過:人原本就是詩意地棲居于大...
2024-11-05 03:09
【總結】詩海起航詩源探幽詩韻酬唱陽泉市郊區(qū)山底中心校侯俊秀詩歌的起源:詩是最古老也是最具有文學特質(zhì)的文學樣式。來源于古代人們的勞動號子和民歌,原是詩與歌的總稱。開始詩和歌不分,詩和音樂、舞蹈結合在一起,統(tǒng)稱為詩歌。詩歌的特點:詩歌是高度集中地概括反映社會生活的一種文學體裁,它飽含著作者的思
2024-11-11 04:22
【總結】走近孔子第六單元綜合性學習素材導入孔子,子姓,孔氏,名丘,字仲尼,春秋末期魯國陬邑人(今山東曲阜),祖籍宋國栗邑(今河南夏邑)??鬃邮侵袊糯枷爰?、教育家,他開創(chuàng)了私人講學的風氣,倡導仁、義、禮、智、信,是儒家學派創(chuàng)始人?;顒又笇?.指導學生收集、整理關于孔子的故事,并深入挖
2025-06-17 12:12
【總結】走近孔子第六單元綜合性學習素材導入孔子,子姓,孔氏,名丘,字仲尼,春秋末期魯國陬邑人(今山東曲阜),祖籍宋國栗邑(今河南夏邑)。孔子是中國古代著名思想家、教育家,他開創(chuàng)了私人講學的風氣,倡導仁、義、禮、智、信,是儒家學派創(chuàng)始人?;顒又笇?.指導學生收集、整理關于孔子的故事,并深入挖
【總結】第一篇:人教版小學語文六年級上冊綜合性學習(模版) 綜合性學習:輕叩詩歌的大門 中國古代詩歌的分類:1.詩按音律分,可分為古體詩和近體詩、詞、曲。古體詩分為:楚辭體、樂府、歌行體。近體詩分為:絕句...
2024-10-13 13:36