詩海拾貝：閱讀材料教學設計-(編輯修改稿)
2025-04-15 00:30 本頁面
【文章內容簡介】 三、引導學生根據(jù)搜集的資料自學 １、同學們提出了這么多問題，說明大家讀書認真，善于思考。怎么解決這些問題呢？ （小結方法：結合注釋，查找資料，上網(wǎng)等。） ２、自學。 四、引導學生小組內合作學習 同學們，你們通過剛才的自學，了解了哪些與這首詩有關的知識，在小組內和其他同學交流交流。如果還有疑問，也在小組內提出來，請大家?guī)蛶湍恪? 五、檢查學習效果、組織討論 １、通過自學與討論，你們有了哪些收獲？誰愿意來
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