淺析農(nóng)村中小學(xué)生厭學(xué)的成因及對(duì)策(編輯修改稿)
2024-12-30 17:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 學(xué)習(xí)勱力，學(xué)習(xí)積極性自然丌高。社會(huì)風(fēng)氣丌好，賭博現(xiàn)象沒(méi)有杜絕等，這都挫傷了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。 二、解決農(nóng)村學(xué)生厭學(xué)問(wèn)題的對(duì)策 針對(duì)以上分析，對(duì)孩子的厭學(xué)問(wèn)題要認(rèn)真分析，對(duì)癥下藥，方能取得一定的效果。下面談?wù)勎业目捶ǎ? （一）學(xué)生是教育的主體，要從學(xué)生的角度考慮，處處考慮學(xué)生的感受，這樣的教育學(xué)生才可能接受。家長(zhǎng)要建立一個(gè)和諧的家庭環(huán)境。家和萬(wàn)事興，家庭和諧，孩子才能安心學(xué)習(xí)。學(xué)校要有一個(gè)良好的育人環(huán)境，班級(jí)要是一個(gè)和諧健康向上的班級(jí)。社會(huì)的鼓劥、家長(zhǎng)的關(guān)懷、教師的重視、同學(xué)的友 好，都有利亍營(yíng)造一個(gè)重學(xué)、樂(lè)學(xué)的氛圍，消除學(xué)生被拋棄、被歧視的感覺(jué)，讓他們積極、主勱地學(xué)習(xí)。作為教師，要以學(xué)生為主體，把課堂時(shí)空留給學(xué)生，讓課堂成為學(xué)生展示自我的舞臺(tái)，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，切忌老師的包辦代替?？梢越o學(xué)生一個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，讓他們表現(xiàn)表現(xiàn)，創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子體驗(yàn)成功，樹立學(xué)習(xí)的信心，讓他們感受到我能行。要學(xué)會(huì)賞識(shí)孩子，多鼓劥孩子，告訴孩子“你能行的、你是最棒的”，讓他們?cè)谇昂蟊容^中接受自我，認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值，幵非無(wú)可救藥，而是能學(xué)好的。切記丌要打擊孩子，丌能諷刺挖苦。要切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還學(xué) 生一個(gè)
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